湿地公园是什么意思_湿地公园是什么意思啊

1.湿地公园和公园的区别 湿地公园和公园有什么不同

2.湿地公园小学作文300字

3.什么是湿地，湿地形成有哪些条件，湿地可以人造吗？

4.wetland park什么意思

5.湿地公园打卡是什么意思

6.游湿地公园优秀作文

问题一：湿地是什么意思 柚子23912：你好。

湿地、森林、海洋并称全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”、“天然水库”、“天然物种库”。世界三大湿地：1，巴西潘塔纳尔（2500公顷）；2，澳大利亚悉尼百英亩湿地。3，中国齐齐哈尔扎龙湿地。

湿地的定义：有二：其一，陆地和水域交汇处，水位接近或处于地表面。或有浅层积水，至少有一个或几个以下特征：①，至少周期性地以水生植物为植物优势种。②，底层土主要是湿土；③，在每年的生长季节，底层有时被水淹没，定义还指湖泊与湿地以低水位时水深2米处为界。

其二，《湿地公约》就湿地的定义为：“湿地是指天然或人工、常久或暂时的沼泽地、泥炭地、静止或流动的淡水、半咸水、咸水水域，包括低潮时水深不超过6米的海水区，

世界湿地日：1971年2月2日来自18个国家代表在伊朗海滨城市拉姆萨尔签署了《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》。为了纪念这一创举，并提高公众的湿地保护意识，，1996年《湿地公约》常务委员会第19次会议决定从997年起，将每年的2月2日定为：”世界湿地日“。

问题二：湿地日是什么意思 环保组织的一个节日

问题三：湿地公园是啥意思？ 湿地公园是指以湿地良好生态环境和多样化湿地景观资源为基础，以湿地的科普宣教，湿地功能利用，弘扬湿地文明等为主题，并建有一定规模的旅游休闲设施，可供人们旅游观光，休闲的生态型主题公园。湿地公园是具有湿地保护与利用，科普教育、湿地研究、生态观光、休闲等多种功能的社会公益性生态公园。

问题四：湿地日是什意思 就是为湿地沼泽设的日子

问题五：湿地是怎么定义的 对许多人来说，湿地是一个十分生疏的概念，只是近年来，随着环境问题的突出，媒体开始介绍湿地。其实我国古人早就注意到湿地。古人将常年积水的沼泽地或浅湖称为沮泽，将季节性积水或过湿的沼泽化地带称为沮沼，将滨海沼泽或盐沼称为斥泽。 “湿地”一词源自英文wetland，该词是由两个词组成的，即wet和 land。Wet是潮湿的意思，land是土地，所以“湿地”一词的中文译名是准确的。有一段时期，有人按照日文字译为湿原，经多数学者推敲比较，一致认定“湿地”一词比较准确。但是湿地的定义是什么，各国和各学者有不同的解释。有人粗略估计湿地的定义有20多种，也有人说50多种，但大体上可分为广义和狭义两种。狭义定义一般是认为湿地是陆地与水域之间的过渡地带。广义定义则把地球上除海洋（水深6米以上）外的所有水体都当作湿地。湿地公约对湿地的定义就是广义的定义，具体文字表述是：“湿地系指不问其为天然或人工、长久或暂时之沼泽地、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或为淡水、半咸水或咸水水体者，包括低潮时水深不超过6米的水域。”同时又规定：“可包括邻接湿地的河湖沿岸、沿海区域以及湿地范围的岛屿或低潮时水深超过6米的区域”。美国的定义是：“湿地是有水覆盖着土壤的地方，或全年或一年中不同时期（包括生长期）在土壤表面或接近表面处存在着水。”目前我国尚未对湿地下定义，多数学者倾向采用湿地公约的定义。根据湿地的广义定义，河流、湖泊、沼泽、珊瑚礁、都是湿地；此外湿地还包括人工湿地，如水库、鱼（虾）塘、盐池、水稻田等。湿地广泛分布于世界各地，从冻土地带到热带都有湿地，但迄今没有全球湿地资源的精确数字。 据世界保护监测中心的估测，全球湿地面积约为570万km2 （也有人估计为850万km2) ，占地球陆地面积的6%，其中湖泊占2%，藓类沼泽占30%，草本沼泽占26%，森林沼泽占20%，洪泛平原15%。世界红树林的面积约24万km2，珊瑚礁约60万km2。就世界而言，湿地经历着退化、丧失和恢复的过程。据文献材料，美国的湿地丧失了54%，法国丧失67%，德国丧失57%。 中国丧失的湿地也很多，只是没有精确的统计数字。 中国有多少湿地，目前也只有估计数，国家林业局汇总的数字为6594万hm2，但这个数字没有把河流这一重要湿地类型统计进去，显然与湿地公约定义不一致，因此国家林业局正在按统一标准进行全国湿地资源调查。

湿地公园和公园的区别 湿地公园和公园有什么不同

第一条 为加强国家湿地公园建设和管理，促进国家湿地公园健康发展，有效保护湿地资源，根据《湿地保护管理规定》及国家有关政策，制定本办法。

国家湿地公园的设立、建设、管理和撤销应遵守本办法。

第二条 国家湿地公园是指以保护湿地生态系统、合理利用湿地资源、开展湿地宣传教育和科学研究为目的，经国家林业局批准设立，按照有关规定予以保护和管理的特定区域。

国家湿地公园是自然保护体系的重要组成部分，属社会公益事业。国家鼓励公民、法人和其他组织捐资或者志愿参与国家湿地公园保护和建设工作。

第三条 县级以上林业主管部门负责国家湿地公园的指导、监督和管理。

第四条 国家湿地公园的建设和管理，应当遵循“全面保护、科学修复、合理利用、持续发展”的方针。

第五条 具备下列条件的，可申请设立国家湿地公园：

（一）湿地生态系统在全国或者区域范围内具有典型性；或者湿地区域生态地位重要；或者湿地主体生态功能具有典型示范性；或者湿地生物多样性丰富；或者集中分布有珍贵、濒危的野生生物物种。

（二）具有重要或者特殊科学研究、宣传教育和文化价值。

（三）成为省级湿地公园两年以上（含两年）。

（四）保护管理机构和制度健全。

（五）省级湿地公园总体规划实施良好。

（六）土地权属清晰，相关权利主体同意作为国家湿地公园。

（七）湿地保护、科研监测、科普宣传教育等工作取得显著成效。

第六条 申请晋升为国家湿地公园的，可由省级林业主管部门向国家林业局提出申请。

国家林业局对申请材料进行审查，组织专家实地考察，召开专家评审会，并在所在地进行公示，经审核后符合晋升条件的设立为国家湿地公园。

第七条 申请设立国家湿地公园的，应当提交如下材料：

（一）所在地省级林业主管部门提交的申请文件、申报书。

（二）设立省级湿地公园的批复文件。

（三）所在地县级以上地方人民政府同意晋升国家湿地公园的文件；跨行政区域的，需提交其共同上级地方人民政府同意晋升国家湿地公园的文件。

（四）县级以上机构编制管理部门设立湿地公园管理机构的文件；法人证书；近2年保护管理经费的证明材料。

（五）县级以上地方人民政府出具的湿地公园土地权属清晰和相关权利主体同意纳入湿地公园管理的证明文件。

（六）湿地公园总体规划及其范围、功能区边界矢量图。

（七）反映湿地公园资源现状和建设管理情况的报告及影像资料。

第八条 国家湿地公园的湿地面积原则上不低于100公顷，湿地率不低于30%。

国家湿地公园范围与自然保护区、森林公园不得重叠或者交叉。

第九条 国家湿地公园采取下列命名方式：

省级名称+地市级或县级名称+湿地名+国家湿地公园。

第十条 国家湿地公园应当按照总体规划确定的范围进行标桩定界，任何单位和个人不得擅自改变和挪动界标。

第十一条 国家湿地公园应划定保育区。根据自然条件和管理需要，可划分恢复重建区、合理利用区，实行分区管理。

保育区除开展保护、监测、科学研究等必需的保护管理活动外，不得进行任何与湿地生态系统保护和管理无关的其他活动。恢复重建区应当开展培育和恢复湿地的相关活动。合理利用区应当开展以生态展示、科普教育为主的宣教活动，可开展不损害湿地生态系统功能的生态体验及管理服务等活动。

保育区、恢复重建区的面积之和及其湿地面积之和应分别大于湿地公园总面积、湿地公园湿地总面积的60%。

第十二条 国家湿地公园的撤销、更名、范围和功能区调整，须经国家林业局同意。

第十三条 国家湿地公园管理机构应当具体负责国家湿地公园的保护管理工作，制定并实施湿地公园总体规划和管理计划，完善保护管理制度。

第十四条 国家湿地公园应当设置宣教设施，建立和完善解说系统，宣传湿地功能和价值，普及湿地知识，提高公众湿地保护意识。

第十五条 国家湿地公园管理机构应当定期组织开展湿地资源调查和动态监测，建立档案，并根据监测情况釆取相应的保护管理措施。

第十六条 国家湿地公园管理机构应当建立和谐的社区共管机制，优先吸收当地居民从事湿地资源管护和服务等活动。

第十七条 省级林业主管部门应当每年向国家林业局报送所在地国家湿地公园建设管理情况，并通过“中国湿地公园”信息管理系统报送湿地公园年度数据。

第十八条 禁止擅自征收、占用国家湿地公园的土地。确需征收、占用的，用地单位应当征求省级林业主管部门的意见后，方可依法办理相关手续。由省级林业主管部门报国家林业局备案。

第十九条 除国家另有规定外，国家湿地公园内禁止下列行为：

（一）开（围）垦、填埋或者排干湿地。

（二）截断湿地水源。

（三）挖沙、采矿。

（四）倾倒有毒有害物质、废弃物、垃圾。

（五）从事房地产、度假村、高尔夫球场、风力发电、光伏发电等任何不符合主体功能定位的建设项目和开发活动。

（六）破坏野生动物栖息地和迁徙通道、鱼类洄游通道，滥采滥捕野生动植物。

（七）引入外来物种。

（八）擅自放牧、捕捞、取土、取水、排污、放生。

（九）其他破坏湿地及其生态功能的活动。

第二十条 省级以上林业主管部门组织对国家湿地公园的建设和管理状况开展监督检查和评估工作，并根据评估结果提出整改意见。

监督评估的主要内容包括：

（一）准予设立国家湿地公园的本底条件是否发生变化。

（二）机构能力建设、规章制度的制定及执行等情况。

（三）总体规划实施情况。

（四）湿地资源的保护管理和合理利用等情况。

（五）宣传教育、科研监测和档案管理等情况。

（六）其他应当检查的内容。

第二十一条 因自然因素造成国家湿地公园生态特征退化的，省级林业主管部门应当进行调查，指导国家湿地公园管理机构制定实施补救方案，并向国家林业局报告。

经监督评估发现存在问题的国家湿地公园，省级以上林业主管部门通知其限期整改。限期整改的国家湿地公园应当在整改期满后15日内向下达整改通知的林业主管部门报送书面整改报告。

第二十二条 因管理不善导致国家湿地公园条件丧失的，或者对存在重大问题拒不整改或者整改不符合要求的，国家林业局撤销其国家湿地公园的命名，并向社会公布。

撤销国家湿地公园命名的县级行政区内，自撤销之日起两年内不得申请设立国家湿地公园。

第二十三条 本办法自2018年1月1日起实施，有效期至2022年12月31日，《国家湿地公园管理办法（试行）》（林湿发〔2010〕1号）同时废止。

湿地公园小学作文300字

1、城市湿地公园不是简单的湿地+公园，它包含了湿地和公园的特性。首先，城市湿地公园的选址一般是在基底条件较好的区域（即当地本来就保留有部分自然湿地）。其次，由于城市湿地公园处于城市中，不可避免地会受到许多人为干扰（即其地域范围内有部分湿地已遭破坏，因而需要进行修复）。

2、湿地公园是具有观赏性的水景公园，湿地是指包括沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、浅海滩涂等在低潮时水深不超过6m的浅海水域。虽然主要以体现湿地景观为主，水域或水陆交界地占很大比例，但仍有一部分陆上区域，该区域的植物景观营建是城市湿地公园植物景观营建的重要内容之一。

3、普通公园只是供当地居民散步、休息之用。

什么是湿地，湿地形成有哪些条件，湿地可以人造吗？

　湿地公园以湿地良好生态环境和多样化湿地景观资源为基础，以湿地的科普宣教、湿地功能利用、弘扬湿地文化等为主题，下面为大家分享湿地公园小学作文，欢迎借鉴！

篇一：游湿地公园

　今天下午，爸爸妈妈带我和妹妹去郑州黄河国家湿地公园游玩。

　一进大门，我们就来到科普长廊。在这里，我知道了什么叫湿地，湿地对我们人类生存环境有多么重要。看到了一张张各种鸟类的，知道鸟类是人类的好朋友，是湿地的精灵。

　我们沿着木栈道，向湿地深处走去。蓝天下，一片片白茅绽放出簇簇白花，在微风中来回摇摆，把黄河湿地点缀得美丽极了。

　我们来到原生态植物区。在弯弯曲曲的小路两旁，满地都是一些不知名的小花和小草。我们可以在小路上跑来跑去，大声欢笑。

　我们来到观鸟台。站在观台上，看到有的鸟在天空中自由飞翔，有的鸟在树枝上“布谷、布谷”欢快地叫着……

　爸爸对我说，湿地是地球的肾，鸟是人类的朋友。我喜欢鸟类，喜欢郑州黄河国家湿地公园。

篇二：游唐河“友兰湿地公园”

　昨天下午，天灰濛濛的，还下着小雪。我的朋友壮壮一家约我们一家到唐河的“友兰湿地公园”玩。

　我们从外婆家坐公交车到湿地公园，和壮壮一家会合后，又走了大约1公里的路，到了“冯友兰纪念馆”。

　在这大约1公里路之间，我们走过到“求索桥”和“望月桥”，我还在路边发现许多各种各样的音乐盒，从里面飘出悠扬的音乐声。

　后来，爸爸带着我和壮壮去“冯友兰纪念馆”参观。里面有很多漂亮的字画。

　最让我惊喜的是有一间屋里，走进去后，我先看到了一些字画。然后，我向左看了一眼，吓了一跳。因为我看见几个固定的像真人一样的人像。原来，她们是用橡胶做的冯友兰的家人。但我看着他们的时候，总觉得，他们和真人一样。

　游完“湿地公园”后，我们又去了壮壮家吃晚饭。

　走在回家的路上，我跟爸爸说：“湿地公园挺好玩的！”

篇三：游湿地公园

　今年暑假，我和爸爸妈妈去了南湖湿地公园。

　进了公园，我们先看到了几根仿古石柱，走着走着，又看到了一片美丽的湖水。接着，我们就到了玩耍的好地方。

　我们一家三口人先参观了游轮，看它的外形，金光闪闪，是一条长长的龙，龙身上是游轮的船舱。进到龙身里，看着仿古的窗边，坐着古典的小凳子上，就会想起古代人们用的家具。游轮开了。从船舱里向外远眺，湖面浪花朵朵，像一条蜿蜓的银白色花边在湖中飘啊飘。

　坐了游轮，就来到了金黄的沙岸上。海滩相当宽，一片平展的细沙，没有一块碎石，也见不到一处水洼。

　从沙滩上看大海，大海多么顽皮呀！当孩子们在海边奔跑时，一朵朵浪花便追上来，顽皮地跑啊跑。

　太阳渐渐滑下了山坡，夕阳的余光为明丽的湖面撤下了一片片金黄的阳光，这时的公园分外妖娆，令人流连忘返。

篇四：美丽的湿地公园

　湿地公园坐落在郑东新区会展中心旁边，那里是个很美的地方。

　走进湿地公园，看到许多人在游玩。这里有各种各样的植物，植物类有：早园竹、红瑞木、酒金千头、柏大叶、细辛鱼草、紫玉兰、望春玉兰、玉簪、荷花玉兰、广玉兰、···成片的芦苇高高的站在那儿，一阵风吹过芦苇随风飘动。碧绿的草地上嫩嫩的小草亲密的拉着手，织出了一块柔软的地毯。万紫千红的话而在怒放，沿着小路往前走，来到了荷花池边，池塘里长着许多的荷花，荷花刚刚长出，就像绽开的笑脸。荷花有：粉红色的、白色的，荷叶像小姑娘的连衣裙，我还看到了美丽的睡莲，有粉红色的、红色的、**的，一朵朵水帘含苞欲放，发出淡淡的清香，池塘里成群的小鱼在快乐的游来游去，一会东躲躲一会西藏藏，好像在玩捉迷藏游戏。

　看到这样的美景，我真有点儿不想离开。

篇五：美丽的洛浦湿地公园

　我的新家在美丽的洛河南岸。暑假的一天我和爸爸妈妈去新区看我们的新房。

　湿地公园离我家只有300米左右的距离，我们便来到河堤上走走，几头奶牛在公园门口悠闲地吃着青草，我感到奇怪，问爸爸：“这公园怎么有一种与众不同的风格？”爸爸说：“湿地公园就是一个很贴近自然的公园，现在只是初开发阶段，但用不了多久，就是一个很美的公园了！”那些刚撒的.草籽，只长出小小的嫩芽，不过我相信不久后，它们一定会长的郁郁葱葱。还有那些小树苗经过大雨的洗礼，也会慢慢长大。

　放眼望去，河面上的小岛，有的独立，有的连在一起。小岛上面有树，还有成片的芦苇。有几只白鹭在悠闲地梳理着羽毛。远处，又有几只不知名的水鸟飞起，翅膀掠过蓝天，在水面上划出层层波纹。这生动的画面，像童话世界般美丽。

　今天我发现了另一种公园的美：亲近自然、感恩自然。

篇六：游湿地公园

　今天我和爸爸去会展中心旁边的湿地公园玩，那里特别好玩。

　湿地公园里到处都是芦苇，爸爸用芦苇的叶子做了两个芦笛，一个发出的声音像鸭子，一个发出的声音像蜜蜂。 那里有两个小小的瀑布，就像《西游记》里的水帘洞一样。那里还有好多的水塘，里面长满了睡莲，水中还有很多苔藓和水草。苔藓滑滑的、还有很多小鱼在水草中游来游去。

　我玩累了，就坐在小水塘的旁边，把鞋子脱掉，把脚伸进水里。刚开始凉凉的，适应了一会就不凉了。我看到了池塘里的荷叶，突然想起了我们刚学过的一篇课文《真想变成大大的荷叶》，我觉得这里的景色和课文里的很相似。

　我还看到一棵很大的树，树上传来鸟的叫声，可是却看不到鸟儿在哪儿。我仔细听了听，鸟儿的叫声不太一样，可能是有几只幼鸟与两只大鸟。我想，树上一定有一个鸟窝，鸟爸爸、鸟妈妈带着一群孩子住在里面。

　湿地公园真好玩，大家也去玩玩吧。

篇七：游湿地公园

　前几天，我们全家来到了美丽的震雷山湿地公园。一进门，三只红鸟顶金球的雕像首先进入我的视线，左右两边的“花妹妹”和“草弟弟”向我们招手。

　接着，我们走上小木桥，一阵微风轻轻抚摸我的脸蛋儿，郁郁葱葱的小树林羞涩的唱着歌，“沙沙、沙沙……”。往远处看，震雷山显得格外青翠，再加上精巧的小亭子、湛蓝的天空和洁白的云朵，构成了一幅迷人的风景图。

　走下小木桥，我来到了河边，划起了小船。平静的小河像一面硕大的银镜。仔细看，有几条小鱼在水草中欢快的跳着舞呢。小船向河中央划去，渔民正在指挥鱼鹰捕鱼。“噗通”，一只鱼鹰钻进水里捉到了鱼，紧接着，许多鱼鹰都捉到了鱼。

　划完船后。我们来到了长廊下的池塘。这儿有许多绿油油的荷叶，水面上还飘着许多浮萍，摸上去滑滑的，从远处看，就像一张绿色的地毯。

　一天的游玩结束了，我看到了信阳美丽的风景。我相信，信阳的明天一定会更加美丽。

wetland park什么意思

由于湿地和陆地水域之间没有明确的界限。不同科学领域对湿地研究侧重点也不同，所以湿地的定义一直有较大的分歧，国际上广义的将湿地定义为天然或者人工长久性的沼泽地、泥炭地或者水域地带。水流静止或是流动的，低潮时水深不超过6米的水域。这个定义对整个湿地来说较为广泛，有利于对湿地的保护和管理。

湿地形成的条件有哪些？人造可行吗？

湿地的形成要满足最基本的三个条件。一是要在湿润的地区降水较为丰富，气温较低，水蒸气蒸发含量较少，这样有利于地表的积水。二是地表的地势要低且平整，排水不是特别的通畅，地表有许多的河流相互汇集。三是地下有隔水层或冻土，能够保证地表水不下落到达地下河流。这三个条件是一个地区发展成为湿地所必须达到的，湿地的形成是一个极其漫长且较为特殊的过程。就目前的科学技术来说我们想要进行对地质结构的改造还较为困难，所以说湿地是不能够进行人工造就的，现有的湿地我们也应该学会保护起来。

湿地对地球和人类有哪些极其重要的作用？

湿地里存在着大量的有机物质，它能够将地球上大多数的碳物质保留在其中。减轻了地球空气中二氧化碳的含量，是地球上存在着巨大的碳库，这一功能在某种意义上调节的地球的含碳量。对人类来说，湿地有着?地球之肾?的称呼。湿地的多种多样为人类提供了很好的生存环境。它是天然的储水库可以调蓄洪水补充地下水保护海岸，也是天然的加湿器、天然的污水处理厂、更是地球上生命的摇篮。

如何保护湿地？

保护湿地应该在不破坏原来环境的前提下进行。建立湿地保护区，保存好现存的的自然湿地，对已经遭到破坏的湿地进行退耕还林还草。采取科学性的工程措施，恢复已经退化的湿地。保护水资源，使其免受工业污水的污染，对已经缺水的湿地环境进行适当的补水。开发湿地的文化艺术价值，让更多的人关注湿地并参加到保护湿地的行列中。

湿地公园打卡是什么意思

wetland park

英[?wet?l?nd pɑ:k] 美[?w?t?l?nd pɑrk]

[词典] 湿地公园;

[例句]Two young children take cover in Xixi National Wetland Park in Hangzhou, near Shanghai.

和上海相邻的杭州西溪国家湿地公园里，两个孩子正打着雨伞。

游湿地公园优秀作文

到湿地公园参观游玩。

根据查询大众点评网显示，打卡就是游客在参观某个景点时，通过拍照、签到、发朋友圈等方式，记录并分享自己在景点的旅游体验。去湿地公园打卡就是去湿地公园参观游玩。

　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的游湿地公园优秀作文，欢迎大家分享。

游湿地公园优秀作文1

　湿地公园是我们新余的一个景点，也是人们休息的好地方，更是小朋友们玩耍的乐园。

　到了湿地公园，一眼望去就是绿树成阴。我往前走着，映入眼帘的就是一片茂盛的竹林，怎么以前没有见过？我仔细看了看，这片竹林密得不留一点缝隙，竹子争先恐后地生长，生怕没了自己的位置。这片竹林真美丽！我继续向前走着，看到了许多以前没有见过的东西，变化真大呀！

　顺着弯弯的小路，很快就来到了河边，河面好像比以前大了，河水也比以前更清了，清得没有一点杂色，时不时地有鱼冒出水面，这些鱼好像在跟我玩捉迷藏。河对岸，就是我梦寐以求的孩子的乐园——沙滩，我脱掉鞋子，与孩子们一同欢乐，堆城堡、挖洞，我们在沙滩上留下了一串串脚印。走在九曲木桥上，木板上发出“咚咚”的响声，好像在琴键上弹奏着一首乐曲，我感到非常惬意，这九曲桥像一条长龙似的伸向远方。湿地公园还有许多楼台亭阁，我找了一个亭子休息了一下，这椅子前面是冰凉的，但很快与人融为一体，一阵秋风吹来，解除了我一天的疲倦。

　时间不早了，我依依不舍地离开了湿地公园。虽然我已经到家了，可我的心还沉浸在湿地公园。希望大家保护湿地公园，让湿地公园更美丽！

游湿地公园优秀作文2

　千湖湿地公园顾名思义，那儿有许多湖，也有许多湿地。国庆放假，我们去了千湖湿地公园。

　正如想象的那样，千湖湿地公园湖水清澈，岸边杨柳依依，草坪碧绿，真是一个好去处。除此之外，在一地依山傍水的平地上，有许多健身器材，比如秋千、双杠、单杠、滑梯等。

　早晨，淡淡的晨雾萦绕着美丽的湖泊，青青的草地上一片朦胧的雾气，自己好像来到了人间的仙境一般。走进一片小树林里，百灵鸟放开清脆的歌喉，给你奉献上千湖公园的第一首赞歌。布谷鸟不停地叫着，仿佛在说：“快起来，快起来，精彩的一天就要开始了。”

　中午时分，金**的太阳撒满整个公园。湖面上泛着金光，在蓝天白云的映衬下，显得更加美丽了。到了正午，火红的太阳当空照，好像要把整个世界上的人都变成自己的小面包。但置身于千湖公园，青山绿水、绿树环绕，却有一种温暖舒适的感觉。黄昏，奔波了一天的太阳准备回家休息了，它把最后一缕光和热奉献给大地。湖面上半红半绿，岸边的柳树上金光闪闪，草地的草尖上，红光跃动，给人们留下了一个美丽的瞬间。

　夜深了，调皮的星星在天空中眨着眼睛，偶尔几声野鸭的叫声打破了千湖公园的宁静。

　我爱你，千湖湿地公园，自然美丽的人间仙境！

游湿地公园优秀作文3

　国庆节期间，爸爸妈妈带我游玩了三垟湿地公园。

　刚一进入三垟湿地公园，首先映入眼帘的是代表三垟湿地标志的三口之家和两只小鹭鸟的白色雕像，雕像被旁边的树木衬托着，显得特别的明显。

　天虽下着蒙蒙的细雨，可是这阻挡不掉我的热情，我高兴地奔跑在公园的小路上，飞快地穿梭在亭台楼阁之间。小路的两旁种植着许多的桂花树，一阵阵香味扑鼻而来。这里的亭台楼阁每过一段距离就有一个，跟我们现代的建筑相比别有一番韵味，显得古色古香的。

　小桥、流水、白鹭鸟，还有橘园是这里的特色，青青橘园，葱葱郁郁，放眼望去尽是一片绿色。

　三垟湿地，这里的绿吸引着我，让我感到大自然的绿是多么的美好，所以我们要保持良好的生态环境，让绿色一直陪伴着我们茁壮的成长。

游湿地公园优秀作文4

　今天，天空中下着小雨，我和爸爸妈妈一起去了浐灞国家湿地公园。

　虽然天气阴沉，但是由于是湿地公园开园第一天，也是“五一”假期的第一天，去公园游玩的人依然很多。在离公园还有一段距离的时候，大家的车已经变成龟速行进了，爸爸提议将车停的.远一些，走路可能更快；为了能早点看到湿地公园的美景，我愉快的答应了。

　不一会，大家就走到了公园门口，远远望去，远处美极了，水中飘着绿色的草，彩色的花，空中淅沥的雨水，滴在水面上，荡起一个个水波纹；水面上还飘着水雾，宛若仙境。进入公园，大家迎着小雨，漫步在园区弯弯曲曲的小路上，感觉空气中有青草的味道，清新极了！哇塞，那边有好大一片花海呀，姹紫嫣红，争相斗艳，我要和她们合个影，比比美！

　又走了一段距离，我看到了几座沙雕，有海绵宝宝、蓝精灵、功夫熊猫、喜洋洋与灰太狼等等，都是我喜欢的动画片人物，真有意思。

游湿地公园优秀作文5

　今天下午，爸爸带我去了湿地公园。

　到站了，我看到了一个大牌子，上面写着“浐灞湿地公园”。爸爸买了两站票，大家走进了湿地公园。

　湿地公园里面很清静，还有很多的湖，我和爸爸说说笑笑不知不觉就看到了一个白色的塔，还看到了很多绿色的柱子，我说：“爸爸，你看那些绿柱子有没有可能是造烟厂呢？”爸爸说：“那大家进去抽根烟吧！”哈哈，你看这个烟迷搞不搞笑？

　走呀，走呀，忽然我大声喊道：“爸爸快看，鸭子，鸭子！”你瞧，那成群结队的鸭子多么的可爱呀！它们正在喝水呢！忽然，我看到了白色的鹅，我说：“爸爸，看，天鹅！”爸爸一听，再一看，就“哈哈”的笑了起来，爸爸说：“那是鹅，不是天鹅！”我问：“难道天鹅和鹅是两码事吗？”爸爸说：“当然了。”“哦，是这个样子呀。”咦，天上飞的是什么？哦，是野鸭呀！我给爸爸指了一指，爸爸乘机给我找了一张相，啧啧，他什么时候学会了呀？

　回去的时候，我看到了天鹅，真正的天鹅，不是鹅！她们那洁白的羽毛，宽大的的翅膀，美丽极了。

　爸爸把今天照的照片发到微信里，不知道妈妈看了，会不会羡慕嫉妒恨。

游湿地公园优秀作文6

　星期天的早晨，空气新鲜，万里无云。爸爸、妈妈和我一起去湿地公园游玩，一进门，我就看见了一片五彩缤纷的花海。有紫色的蝴蝶花、有粉色的喇叭花、白色和粉色相间的小花……，湿地里面有花朵、有小草。然后我看到了一个大水塘，里面的水清澈见底，清的都能看见水里有小鱼欢快的游着。突然，我的头顶上有轰隆隆的声音，抬头一看，是一辆飞机飞过，走着走着，大家看见了一个大沙坑，里面有很多小朋友在玩沙子，沙坑中间还有很多的仙人掌，最有意思的是仙人掌里竟然有一个蓝色的仙人掌。我想如果我是湿地公园的园长我就让工人多建几所厕所不让游客排长队。

　忽然，我和姥爷听见了轰隆轰隆的声音，我仔细一看有一辆小火车正朝这儿行驶，湿地公园还挺有意思的。在回来的路上，爸爸告诉我：“湿地是世界之肺，大家应该爱护它。”

游湿地公园优秀作文7

　今天是五月一日，早上一起床大家就去了千湖湿地公园，大家一路走到湖边，路上看到有很多人钓鱼，我和姥姥一起拔了很多灰灰菜。来到湖边，有很多器械，有些是我从来没玩过的，有的很刺激，我和爸爸妈妈玩了真人4S，我和妈妈是红队，爸爸是蓝队，我规定每人可以有五次被打到的机会，在一个地方只能打一次。第一局爸爸输了，我和妈妈赢了，第二局还是这样，大家差点就输了。这个游戏非常好玩。

　接下来我还荡秋千了，我荡的非常高，我还玩了晃晃板，真好玩呀！我在那个板上走动着，差点把我摔倒了，还有很多大人一起玩，我等着急了，就跑到前面阿姨的前面的木板上，快快地走了出去。我还跟爸爸玩了山地摩托车，大家玩得可爽了，一会儿快一会儿慢。

　离开湿地公园，大家开车去了岐山，到那儿的农家乐吃饭，岐山的面真好吃，是一口香面，每一碗都不一样，有白面的，有荞面的，还有菠菜面。吃完饭大家高高兴兴地回家了，结束了五一的假期。这个假期真快乐。