汾河公园放风筝-汾河公园放风筝的最佳地点是哪?
1.谁能帮我把这篇白话文翻译成文言文,很急用的,谢谢各位了
2.我去放风筝作文
3.带5岁的小孩子去哪里玩比较好?在太原。
4.写放风筝的作文
5.从中北大学到汾河公园怎么去啊
6.学会怎么喜欢一个人,学会放风筝
谁能帮我把这篇白话文翻译成文言文,很急用的,谢谢各位了
疯了疯了,这,,,真具挑战力。你这篇文章不是不好翻,而是压根没法翻,像这段‘五一节的时候,我又来到汾河公园游玩,这天晴空万里,湖水碧波荡漾,公园里人山人海。有的人在聊天;有的人在岸边漫步;有的人光着脚在小水池里踩水;有的孩子在沙滩上玩耍……,但更多的人是在那里放风筝。瞧,天空中翻飞的风筝五彩缤纷:有呼扇着彩色翅膀的花蝴蝶,有长着很多脚的蜈蚣,有银色的飞机,还有一条黑色的小鲤鱼,尾巴一摆一摆的,正在空中自由自在的游来游去呢。 ’还有飞机呢, 难度真够高的
我去放风筝作文
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是我精心整理的我去放风筝作文,希望对大家有所帮助。
我去放风筝作文1春天到了,天气越来越暖和,周六妈妈带我去广场放风筝。
一开始,风很小很小,风筝飞不起来。后来,外婆也来帮我们放风筝,风渐渐的大了起来,风筝刚要飞起来,可是妈妈手里的风筝线又被缠住了,外婆帮妈妈把缠住的风筝线解开。这会,有来了一阵风,外婆和妈妈准备让风筝起飞,风筝终于飞起来了,飞的很高很高。妈妈让我拿着风筝线,我拿着线,看着天空中的风筝,高兴的喊着:妈妈快看,风筝飞的越来越高了。妈妈说:真棒,彤彤会放风筝了。
天渐渐黑了,我和妈妈、外婆也收起风筝线准备回家了。
我去放风筝作文220xx年2月15日星期五晴
今天我和爷爷去小花园放风筝,我抻线,爷爷放。我和爷爷玩得正开心时,有个**姐也想玩,没办法,只好让爷爷在旁边看。我和**姐都比我爷爷厉害!比爷爷放的还高,不一会儿,我们两个就气喘吁吁了。
我俩歇了一会儿,开始接着玩,好不容易才来了大风!**姐开始跑起来,我也跟着跑起来,**姐把风筝放得老高老高。
忽然风停了,风筝落树上了,费了好大得劲才把它弄下来!我和**姐约好明天一起再来放风筝。
我去放风筝作文3今天妈妈带我和广场放风筝。
广场上人真多啊!已经有许多人在放风筝了。有一位叔叔在放一个很长的风筝,上面有许多燕子呢。此时天空已经有许多风筝飞到天空了。有大眼睛的猫头鹰,有老鹰,只见它把所有的尾屏紧紧缩起然后像一支离弦的箭向上猛冲直上蓝天。有穿红色衣服的小鲤鱼,在天空上自由游动呢。小企鹅身穿黑白相间的西装很神气。还有哆来A梦像一只小鸟在天空自由的飞呀飞。有一只蜻蜓风筝飞得最高,几乎进入云层了。
我们的风筝是奥特曼。刚上天,线就被缠住了。真遗憾!
我去放风筝作文4一天,我去公园放风筝,那儿有花有草,还有鹅卵石,很美丽。
妈妈先放,放呀放,一不小心没有控制好,落了下来。
接下来爸爸玩,风筝飞得又高又快,飞了很久,才落下来。
终于轮到我了,我还不玩,妈妈过来教我,风筝终于飞了起来,飞了一会,午饭时间到了,我拿回风筝,吃午饭。
吃完午饭,妈妈不想玩了,就让给爸爸玩。玩着玩着,咔嚓一声,线断掉了,风筝飞到了树上。
后来,我把草地上的东西收拾好,我们就坐车回家了。
我去放风筝作文5这一天,阳光明媚,风和日丽。小狗就在公园里放风筝。
有一只小猫远远地看见小狗在放美丽的蝴蝶风筝,十分想和小狗一起放,可是小狗不愿和小猫一起玩。这时一阵狂风吹过,风筝卡在树上,小狗怎么也够不下来,急的坐在地上哇哇地哭了起来。小猫关心的说:小狗,你别哭了,我帮你把风筝够下来。只见小猫利索的爬上树,把风筝拿了下来。小狗红着脸对小猫说:谢谢你,你可以和我一起玩吗?小猫开心的说:当然可以,我们去没树的地方玩吧。
小猫和小狗在草地上开心的放着风筝。
我去放风筝作文6星期六,太阳公公早早地打开了家门,风婆婆也拎着个大口袋前来拜访,今天可是一个放风筝的好天气呀!
我和小明兴高烈地来到公园放风筝,我拿的.是金鱼风筝,小明拿的是蜻蜓风筝。到了公园我们进行了分工。我一只手拿着一根风筝线在前面猛跑,小明在后面两手分别高举着金鱼和蜻蜓紧跟着我跑。一会儿两只风筝便飞了起来,小明赶紧跑过来,接过我手中的风筝线,风筝随我们手中线的一松一紧越飞越高。看着高空中的风筝我们高兴极了。在草地上跳呀跑呀,别提有多开心了!一会就弄的满头大汗。
今天可真高兴!
我去放风筝作文7春天来了,小草绿了,柳树发芽了,放风筝的季节到了!
我和爸爸到百花园去放风筝,天上的风筝可真多啊!五颜六色的,在天上飞来飞去,各色各样的。有飞机的,魔鬼鱼的,三角型的
我的风筝是喜羊羊的,喜羊羊穿着一身洁白的卷卷的羊毛,一双黑亮的眼睛,尖尖的羊角。可爱极了。
趁着一阵春风,我的喜羊羊飞上了天空。越飞越高不一会只看见天上有个小黑点,在天上飞来飞去。
不由的让我想起那首古诗!
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
我去放风筝作文8今天,我和我的同学到文化广场放风筝。我们到了广场,一看。啊!这么多的风筝啊!有金光闪闪的龙、翩翩起舞的蝴蝶,还有百鸟之王凤凰。
我赶紧拿出我的铠甲勇士风筝。我同学拿出他的奥特曼风筝。我爸爸和我同学的爸爸拉着线,而我和我同学托着风筝。我们一放手,风筝瞬间飞上天。不一会,一阵微风吹来。使我们感到非常的寒冷。把我和我同学的风筝线缠上了。怎么办呢?我们慢慢的收回线。又重新放了起来。这次微风是凉风习习。一下子把我们的风筝刮上了天。
我们一直玩到了下午。高高兴兴的拿着风筝回家了
我去放风筝作文9今天我和爸爸、妈妈去汾河公园放风筝。
来到放风筝的场地上,我开始放风筝。第一次,我拿起线就跑,这风筝没放起,还差点跑到场地外面。第二次,我先小跑一阵子,再放线,快掉下来的时候,我以为放线就可以飞起来,没想到风筝还是掉了下来。我爸说:风筝快下来的时候,是紧线不是松线。于是,我又小跑了一会儿,风筝又要掉下来了,我想起了爸爸的话,于是赶紧紧线。风筝终于飞起来了。
这是我有史以来第一次放风筝,我感到高兴和自豪。我想变成一只小鸟,和风筝一起在高远的蓝天中飞翔!
带5岁的小孩子去哪里玩比较好?在太原。
迎泽公园或者是汾河公园
迎泽公园有南湖游乐场(较多,也有旋转木马一类的),有昆虫乐园(小孩子的游乐场,较适合于15岁以下的孩子玩,其中又以5到10岁的孩子居多)还可以划船(有一些水上项目)。可行率:%50
汾河公园中间有汾河贯穿适合夏天去,同样也可以划船,如果天气合适的话放风筝的人也不少,运气好的话还可以看到许多放风筝的高人哦。我建议一下,如果放风筝的话可以到沙滩上放,如果技术不好还会有热心人士指导一下,技术不好的家长也不会担心丢面子的,找不到沙滩可以找路人问一下。公园里还有一大片健身器材,有兴趣的话也可以到那里看一下,有不少孩子可以玩的,也有家长可以玩的。再则来说这里夏天比较凉快,还有许多的草坪,有野餐的意向的话也是可以的。我是比较喜欢啦,你可以借鉴一下。可行率:%80
山西博物馆
这个地方是比较有文化气息啦,不过小孩子一般是不喜欢的,不过个别的小孩可能会感兴趣,我去过那里,挺大的,好像有7个展馆,从远古时代开始介绍的,不过我觉得没有太多的山西特色啦,这只是个人观点,你可以借鉴一下。可行率:%20
游泳
游泳也是可以考虑的,只不过这两天游泳场的水不干净的问题很受关注,对此我就不多作评价了,反正我不是很推荐这个,毕竟安全第一嘛。但是干净的游泳场就另当别论了,可行率比较高(仅限干净的游泳场啊)。可行率:%60
写放风筝的作文
我的风筝是三角形的,颜色都取天彩虹,十分漂亮。我先给风筝放了一些线,然后风筝起了才把风筝往上一抛,逆风跑起来,一边放线,并用另一只手把线往上 送。起来了,起来了,风筝风起来了!它在天空舞一会儿,可是天不从人愿,风逐渐小了,停了,风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线,本以为这样会好些, 可是风筝却不降得更厉害了。风,你怎么还不刮起来呀!眼看着风筝落了,落在地上。
下面我为大家带来关于放风筝作文,欢迎大家来阅读!
篇一:放风筝作文老师说品德课要放风筝,可我不会放,心里很着急。星期六,天气晴朗,风力也刚好,我想让爸爸带我去公园学放风筝。爸爸答应了,我高兴地拿着我的老鹰风筝出发了。
公园里放风筝的人可真多了,天空中飞着好多的风筝,有?蝴蝶?、?凤凰?、?蜻蜓?、?蝙蝠?等大大小小、花花绿绿,各式各样的风筝,漂亮极了。我迫不急待地拿出我的老鹰风筝,催着爸爸快点放。爸爸把两根细细长长的'小棒插进风筝的小洞里,系上瑶线用手轻轻地举着,一阵微风很快把风筝吹到了天上,越飞越高。爸爸不停地控制线的方向,我看得心痒痒的,好希望那是我放上去的风筝。我抢过爸爸手里的线一边跑一边放,这滋味太美了。看着那展翅的雄鹰在空中飞舞,我们开心地欢笑着。
在回家的路上,我还想着放风筝的事。下个星期天最好是个风和日丽的好日子,我还要去公园放风筝。
篇二:放风筝作文今天我和爸爸、妈妈去汾河公园放风筝。
来到放风筝的场地上,我开始放风筝。第一次,我拿起线就跑,这风筝没放起,还差点跑到场地外面。第二次,我先小跑一阵子,再放线,快掉下来的时候,我以为放线就可以飞起来,没想到风筝还是掉了下来。爸爸说:?风筝快下来的时候,是紧线不是松线。?于是,我又小跑了一会儿,风筝又要掉下来了,我想起了爸爸的话,于是赶紧紧线。风筝终于飞起来了。
这是我有史以来第一次放风筝,我感到高兴和自豪。我想变成一只小鸟,和风筝一起在高远的蓝天中飞翔!
篇三:放风筝作文有一天,老师说去放风筝,还说妈妈也能来,我高兴极了。 妈妈买了一只猫头鹰风筝,样子非常漂亮,我真喜欢我的风筝。 然后,我们去防洪堤放风筝。那里群山环绕,树木茂盛,太美了!先不说风景了,我还是先放风筝吧!我还没来的及跟妈妈说话,妈妈就飞快地跑着把风筝放到天上去了。 后来,妈妈终于把风筝交到我手上,让我来放了,可是风筝太调皮了,像个调皮的小孩子一样。东飞飞西飞飞,一下子就落下来了。 我觉得太热了,就坐在边上看别人放风筝了。我看到了各种各样的风筝,有可爱的燕子风筝、有蜻蜓风筝,还有可怕的老鹰好像要来抓小鸡。 今天我真是太开心了,如果下次还能来放风筝就好了。
从中北大学到汾河公园怎么去啊
不用坐公交车,走着都不远,也就二三十分钟的路程,权当吹风了。。。而且迎泽街和迎泽桥的风景都很不错哦~~非常适合情侣出游。现在更是
放风筝
的好时候呢!!!!迎泽桥附近其实桥东和桥西都有
汾河公园
的。两边的风景各不相同!!!情侣出游或班级集体出游非常合适。。。
另外如果像野餐烧烤的话,建议去
中北大学
一道门外汾河滩,哪里可以租到烧烤箱,只需自带食材即可。。。或者去
汾河二库
,也是很不错的地方……
学会怎么喜欢一个人,学会放风筝
说起风筝的放飞技巧,其实这是一个很大的题目,因为风筝的种类太多了,结构和形式各异,操纵的方法不同,因此不能一概而论。例如将传统的中国龙类串式风筝放飞和在欧美国家流行的运动风筝相提并论肯定是滑稽的。因此放飞技巧这一栏中的将不断地就不同的风筝类型分别加以介绍。
一、硬翅风筝放飞技巧
做为传统的中国风筝,硬翅风筝在总数量上占有较大的比重。京津地区的沙燕风筝,潍坊地区的硬翅人物类风筝等,都具有代表性。
一个好的风筝,在经过扎制、裱糊和绘画以后,最后就是放飞了,放飞成功与否,体现着风筝是否具有完善的风筝功能,一个不能放飞的风筝只能是只具备装饰作用的作品而已。那么在放飞过程中一般需要哪些技巧呢?这将是本文要介绍的内容。
1、风筝提线
传统的硬翅风筝一般提线多为三根,超大型的需要相应增加提线数量,以保证风筝的刚度,这里仅讲一般的中小型风筝。风筝的提线位置,是由其风筝结构所确定的。只要按照风筝的要求在相应的位置绑上提线即可。一般来讲,对于膀翅宽度在毫米以内的风筝,作者推荐用二根提线为宜。这是因为二根提线在放飞时如果出现飞行不稳定的情况时,可以方便地进行调整。上提线与水平方向的夹角在10度左右为宜。
2、风筝的起飞方法
同其他普通的风筝一样,硬翅风筝的起飞可以用以下几种方法:
1)中小型风筝可以一手持线轮,一手提住风筝的提线,等到有一股风来之际,乘势将风筝放出,由于有人身体对风的影响,需要不断地边抖边放,克服风的扰流的影响。
2)大型的风筝由于体积较大,不便于一个人放飞,这时需要一个助手帮助,这时,一个人拿住放飞线,另外一人在远处十几米以外或是几十米以外,迎风而站立。待有风吹来之时,提线之人发出,拿风筝的人将风筝往上一举并松开手,而提线的人顺势均力敌收线。这时风筝就会迎风而起。
3、几种不稳定的飞行情况及调整
硬翅风筝在飞行的时候可能出两年不稳定的状态有以下几种情况:
1)总是偏向一侧。解决的方法是调整风筝的上提线,如果风筝偏向左侧,可以将上提线向左侧一点,至到风筝飞向稳定,每次调整的量不宜大,当有经验以后,一般都能掌握所调整的量。根据笔者的经验,遇到这种情况经调整后的风筝,一般可以飞行良好。
2)扎跟头。风筝飞起后不久,不等飞行稳定,一遇到风力变化,风筝便一头扎下来,没有返起的机会。如果风筝在按照正常的绑扎提线以后,将风筝放起后就出现这种情况,哪是很不幸的,因为产生这种飞行状态的因素较多,调整的方法是将风筝的尾部加重,先不要调整提线,如果不行的话,再进行提线的调整,可将上提线缩短。同样,调整的大小量不要太多,逐渐调整。二种方法试过以后仍然不行的话,说明这只风筝的是失败的。补救的方法是在风筝的尾部加上两根细细的线绳即可,这是无奈的办法。
3)左右摇晃。和一只醉酒的风筝一样,忽左忽右。产生这种情况的原因主要是提线的重心位置靠上而造成的。调整的方法是将下提线缩短一点,逐渐调小,不要过多。
4)风筝直往远飞,即见远不见高。调整的方法是将上提线索缩短一些,或是减轻尾部的重量。
5)前飘,即风筝线上无力的情况,稍微一拉提线风筝就势往下飘去,解决的方法是将下提线缩短。
6)旋转,即风筝放起后还未稳定,就像风轮一样边转边往下飞去。如果风筝放飞以后出现这种情况,可以肯定地说,这只风筝已经失败。简单的补救方法是在尾部加上一细线做为尾巴。
4、风筝放飞及收线时的注意事项
1)首先是要注意放飞的安全。详细见风筝所附《放飞说明书》。
2)在放飞过程中,由于风力的变化随时影响风筝的飞行状态,所以说放飞的过程,其实就是一个动态的过程。当风力增大时要注意观察风筝的变形和线上的拉力。如果风筝的拉力增大,风筝明显吃力时,要注意及时收线,不要等到风力太大造成风筝不能安全收下来的情况,可以顺风的方向走或跑去,快速收线。如果风力过大,可以请一人帮助,一人持线,另一人用手压住线走向风筝,使风筝慢慢落下。
3)当风力偏小时,要尽可能的将风筝放得高一些,这样由于高处风力较低处大一些。通过放线,收线,放线,收线这样不停地循环,使风筝在天空中飘飞。
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