初一天河公园-股骨头坏死二期用做手术吗

1.请问广州哪里好玩？

2.广州天河花街晚上几点开始具体能说给我知吗？

3.在异地，该怎么过年?

4.初一暑作文

5.关于幼儿能理解的简单传统文化的有哪些

请问广州哪里好玩？

黄花岗七十二烈士陵园

位于市区北面的白云山南麓，面积16万平方米，是为纪念孙中山先生领导的同盟会在广州起义战役中牺牲的烈士而建的。1911年4月27日，同盟会在广州举行起义，起义失败后同盟会会员潘过微冒着生命危险把散落的七

十二位烈士遗骸收殓安葬...

萝岗风景区

萝岗风景区位于白云区萝岗镇，以古迹、梅林而著称于世。风景区内丛山叠岭，绵亘数十里。每年岁末梅花盛开时节，只见满山遍野繁花如雪，随风飘荡，颇为壮观，“岭南无雪何称雪，雪本无香也说香，十里梅花浑似雪，萝岗

香雪映朝阳”...

流花湖公园

流花湖公园位于流花路以南，东风西路以北。总面积54万平方米，水域面积33万平方米，有3大湖4小湖，以亚热带风光为主要特点。因湖东北有南汉古迹流花桥而得名。公园划分为4个区：北区狭长草地向两侧延伸，有榕

树游乐场、宝象乐园、羽毛...

石室圣心大教堂

石室圣心大教堂坐落于广州市区中心的一德路，是天主教广州教区最宏伟、最具有特色的一间大教堂，建于1863年，落成于1888年，历时25年始建成，至今有130多年的历史。由于教堂的全部墙壁和柱子都是用花岗

岩石砌造，所以又称之为“石室”或“石室耶稣圣心堂”、“石室天主...

天河航天奇观

天河航天奇观位于广州天河区东圃镇，是由当地农民自行集资兴建的，首期占地20多公顷，总投资2.5亿元。奇观荟萃了太空世界与航天科学知识，用动、静实物造景，汇集了高科技的声、光、电、机械等技术精华，向游

客展示与介绍我国和世界的...

南粤名山白云山

位于广州市北部，是南粤名山之一，被称为“羊城第一秀”，由30多座山峰组成，登高可俯览全市，遥望珠江。每当雨后天晴或暮春时节，山间白云综绕，山名由此得来。白云山自古以来就是有名的风景胜地，“蒲润源泉”、

“白云晚望”、“景泰归增...

镇海楼

镇海楼坐落在越秀山小蟠龙冈上。该楼又名“望海楼”，因当时珠海河道甚宽，故将“望江”变为“望楼”。又因楼高5层，故又俗称“五层楼”。楼前碑廊有历代碑刻，右侧陈列有12门古炮。明洪武十三年（1380年），

永嘉侯朱亮祖扩建广州城时...

光孝寺

位于净慧路，是岭南地区年代古老、规模盛大的名刹，属全国重点文物保护单位。光孝寺的历史源远流长，民谚道：“未有羊城，先有光孝”，早在宋代，“光孝菩提”就已成为“羊城八景”之一。光孝寺建...

从化温泉风景区

位于从化市温泉镇，距离广州75公里，全区面积14.5平方公里，分为温泉游览区和天湖游览区两部分。泉区共有泉眼13处，分布在河东、河西两岸。泉水含有多种化学成份，温度最高可达73℃，最低的也有30℃。在

此洗浴，可以有效地消除身体的疲乏，调节各器官的功能，多次沐浴能...

六榕寺

六榕寺历史悠久，佛教文物荟萃。始建于梁大同三年（537年），原名宝庄严寺，距今已有1400多年历史。北宋初毁于火灾，宋端拱二年（989年）重建，改名为净慧寺。1100年著名文学家、书法家苏东坡曾来寺游

览，见寺内有老榕六株，欣然题书“六榕”二字，后人遂称为六榕寺。...

西关古老大屋

西关，是老广州人对市中心荔湾区内北起西村，南濒珠江，东至人民路，西至小北江这一带的称呼，这里古时位于广州城的西门外。这一带有许多典型的传统旧屋，人称“西关古老大屋”。这些老屋过去多是豪门富商的住宅，高

大明亮，厅团结合，装饰精美。大屋两侧各有一条青云巷，取平步青...

花都芙蓉省级旅游度区

芙蓉度区位于花都区北部山区，原名“芙蓉嶂”。南宋末年，江西风水大师赖布衣跟踪龙脉到此，发现这里是“龙穴”所在，是南粤的风水宝地。他创作了一首诗，诗云： 头顶芙蓉嶂，脚踏

土地坛。 左有莺峰窦，右有福船岗。 鲤鱼把水口...

花都王国公园

王公园位于花都区西北部狮岭镇王山。这里是古代“南海中国”的遗址之一，传说是王开天辟地的地方，留下的古迹和民间故事 十分丰富。现已修复的古迹有王庙、圣龟池、半山亭、试斧石、龙口

泉。新建有气势不俗的公园门楼和管理处、商业街、妈祖湖、停车场等。 王庙香火旺盛，有求必应，历来...

气势魁宏的花都广场

[气势魁宏的花都广场] 花都广场位于花都区区委、区办公大楼南面，宽300多米，长500多米，占地18万平方米，相当于半个北京天安门广场，于1999年建成。现在已成为园林化休闲游乐广场。广场内有露

天剧场、大型喷水池、露天舞池、雕塑等建筑物。绿化面积达70%，西欧式草地、亚热带树木、花卉布局，造型...

羊城新八景之五环晨曦

广东奥林克体育中心位于天河东圃镇现广东省体委黄村体育训练基地内，是广东省为承办中国九运会而投资16.7亿元人民币兴建的现代化体育场馆。在国内首创缎带式屋顶设计。21个色彩各异的看台区像一片片花

瓣，合起来一看，广州市市花——木棉花，赫然入目，更被评为羊城新八景之一，名曰“五环晨曦”。该中心占...

宁静淡雅的九龙湖度村

九龙湖度村位于花都区东北部，占地14.1平方公里。这里群山环抱水库，山势迤逦回环，群峰叠起争奇，森林茂密连绵，空气清新怡人，飞禽走兽不绝；水库九弯十曲形似蛟龙游动，所以有“九龙湖”之称。这里经过

多年建设，旅游项目有天然游泳场、水上降落伞、游船快艇，水上艺术表演、儿童游乐场、绿野烧烤、高尔夫...

北京路千年古道遗址

北京路地处广州市中心，是历史上最早建立广州城的位置之所在。秦汉时，广州城称为番禺城，是因为广州城内有番山和禺山两座山岗，番山,在今文德路中山图书馆旧址北面的"九思亭"处小丘一带。番山原来较高,南汉

时扩大广州城区而被凿平。宋代在此山旁筑"九思亭",后改称"番山亭",今亭还在。禹山在今北京路以西,小...

广州海洋馆

广州海洋馆位于广州动物园内，19年起对游人开放，是一家集游乐、观赏、科研、教育多功能为一体的，以陈列展览海洋鱼类为主要特色的蓝色海底世界。全馆占地面积为1.5万平方米，馆内放养着200多

种鱼类及其它独特罕见的海洋生物。主要的景观有：海底隧道、深海景观、18米长的热带珊瑚缸、珍品缸、...

泡温泉—从化温泉指南

从化温泉位于广州市东北部的从化市温泉镇，离广州75千米。该泉水附存于燕山期花岗岩裂隙中，沿流溪河两岸及谷底成带状分布，集中出露于温泉镇的温泉疗养区、良口镇的料塘和街口镇的向阳等处，多呈上升泉出露。

泉水无色无味，水质晶莹，含有钙、镁、钾、二氧化硅和氡等元素。区内目前发现有泉眼12处，最低温度36℃...

“碧水湾”诱惑停不了

信息时报 2月9日至2月14日（大年初一至大年初六）广州从化碧水湾温泉度村第三届“温泉欢乐节”将隆重登场！据悉，本次欢乐节将在保留前两次传统节庆项目的同时，重新整合从化“乡土”，以丰富多彩的节

目内容，把“快乐、欢笑、健康、美丽、美食”带给春节来到碧水湾的游客。该温泉有关负责人表示，将再借从化...

广州竹筒屋

19世纪末的竹筒屋仍保留传统特色，外观单层，内常置夹层，并设楼梯，石基砖墙，木构瓦顶。而民国后由于西方建筑技术的传入，用了混凝土梁和西洋建筑的局部装饰，出现了上设阳台的二三层平顶楼房。竹筒屋还分

布于西江流域和珠江三角洲一带。至20世纪80年代，广州仅在西关还保留部分竹筒屋。竹筒屋...

从化石门国家森林公园

介绍石门国家森林公园石门国家森林公园是1995年经国家林业部批准建立的国家级森林公园，也是林业部批准建立的第一家国际森林浴场。公园位于广州市郊从化东北部，森林覆盖率达98.9%。距广州市区86公里

，距从化温泉风景区仅16...

广州石井桥

石井桥坐落于广州市白云区石井镇内，是第二次战争的遗迹。桥建于清道光十一年(1831年)，全桥长68米，宽3.8米，有6个桥墩，属梁式石桥。桥两旁有石栏，两端各建有一亭，西亭已拆毁，东亭仍在。亭

为歇山顶，绿琉璃瓦脊。桥西头有"道光岁次辛卯"纪年石刻。西侧还有"好进仙人履；能通驷马车"一副石刻的...

广州云桂桥

广州海珠区前进路的晓港公园以翠竹多姿而闻名。在公园内，有一座造型十分简练明快的古石桥，叫做云桂桥。 云桂桥是为明代时与海瑞齐名的清官何维柏始建的。何维柏是广州人，25岁时中进士当官。他一向为官清

廉，弹劾奸相严嵩"怀奸蠹国"，使朝野大为震惊。后来，昏官竟颠倒黑白，将何维柏削职为民...

从化三桠塘幽谷

三桠塘幽谷 从化三桠塘幽谷地处五指山景区，属亚热带山地雨林，气候温和，雨量充沛，生态自然，空气清新。幽谷里森林覆盖率达98％，年平均气温19.1℃，空气负离子高达100000个几CM3以上。 三桠塘

幽谷，现开辟全长2500米的溯溪小道贯穿幽谷的中部，四周翠竹欲滴，森林苍翠，古木参天。山谷间，悬崖...

广州五仙观

位于越秀区惠福西路，南汉唐时为府尹祭祀五仙（五谷）的谷神祠，南宋始具观之规模，建于药洲旁，又称奉真观。明洪武十年（1377）布政使赵嗣坚将观迁至坡山处。明、清时，五仙观宏大壮丽，殿堂十多处。今五仙观受

自然和人为损坏，观址被占，已缩至深巷之内，建筑仅...

荔枝文化村莆田民间农业谚语（一）

●正月初九寒，早秧多满田；正月初九好，早秧无处讨 农历正月初九那天如果天气寒冷，以后多雨，有利于秧苗生长；如果那天气候暖和，以后缺雨，则不利于秧苗生长。 ●正月初一早，壶山缚腰，秫谷丰收 壶山缚

腰指山腰有云雾，是有雨的征兆，因为秫谷需早插，且喜雨，所以农民在开春时盼望春雨的来临。 ●二月春分...

羊城新八景

"羊城八景"，最早源于宋代。其时，广州外贸十分发达，城市大规模扩建，来穗贸易与游览的客人众多，人们便仿效"潇湘八景"，开始选择当时最能代表广州城风貌的八个景点称为"羊城八景"，历经元、明、清各代，

沿袭至今。 2001年8月23日，又一次“羊城八景”评选拉开帷幕。这次被称为“新世纪羊城八景”的...

陈氏书院

陈氏书院位于中山七路，是全国重点文物保护单位。光绪十二年（1894年）建成，是当时广东省72县陈姓人氏合资兴建的合族祠堂，为本族各地读书人来广州参加科举考试时提供住处。现为广东民间工艺博物馆。陈家祠为

三进式庭院，由九堂六院大小19座建筑组成。它的建筑装饰集中体现了广东民间装饰艺术的精华，巧妙地用...

丹水坑风景区

广州新兴的风景区，有佛迹洞、佛鼓鸣石、丹水仙源、丹水龙泉、杨四将军庙、笑翻天乐园（快乐筒、涉水桥、梅花桩、峡谷探险等）等景点，宗教文化闻名中外。是休闲、度、体育、商务活动的好地方。转摘...

花都道教活动中心圆玄道观

“广东圆玄道观”位于新华镇西面的毕村附近，由香港圆玄学院出资兴建，1998年首期工程落成开放。经过近几年的扩建，规模越来越大，占地面积有近百亩，形成广东道教活动的中心。圆玄道观是非牟利慈善机构

，以发展道教学术研究，方便信徒拜祀神祗，发扬孝亲敬祖，慎宗追远的美德；兴扶老携幼，兴学育才为宗旨，同...

花都梯面山水旅游镇

花都区梯面镇山区群山叠翠、碧水流泉、树林茂盛、野物繁多、空气清新，自然风光非常优美。 梯面山区的地形如一棵大树，全镇主要的游览区有王子山森林公园、紫霞山庄、高百丈自然风景区。[紫霞山庄] 位于

梯面镇东北部有座紫霞山庄。它群山环抱，瀑布流溪，环境幽静，空气清新，避开了凡尘闹市的喧嚣。山庄内的...

从化北回归线广州标志塔

位于从化市太平场油麻埔村三甲子坡地上，是目前世界上南北回归线上高度最高、规模最大的一座标志塔。该塔占地面积28亩，主体部分为混凝土花岗石混砌结构，基础部分为坛式，地板石的排列取道教的八卦形式。塔

身连塔基共30.4米，塔身高23.5米，暗示北回归线纬度值（塔顶纬度为北纬23026′28〃44...

二沙岛

这是珠江中一个沙洲，珠水环岛而过，是最具有广州现代风情的宝地。星海音乐厅，广东美术馆，一片片高尚的生活住宅小区和体育训练基地一起掩映在广阔的绿地中。各种艺术雕塑散布周围。文化艺术氛围扑面而来。位于

广州二沙岛烟雨路的广东美术馆，西衔星海音乐厅，北接绿草茵茵，南临珠江碧波。是一处心灵的回归地。广东美...

广州花卉博览园

广州花卉博览园位于广州市芳村区西南端，占地3915亩，是一个集花卉展销、科研、旅游观光于一体的大型农业项目。广州花卉博览园土地肥沃，气候适宜，地理位置优越，交通便利。花博园紧密连接着广州市中心和珠

江三角洲，东有鹤洞大桥、西环高速公路，南通海关平洲港，西接五丫口大桥，北连珠江隧道、珠江大桥。道路四...

花都人民公园

花都人民公园位于花都区区委、区办公大楼北面，占地面积16.5万平方米,于2002年5月建成。公园内有山丘湖泊、小桥流水、亭廊水榭、花卉树木，既展现出东南亚热带风情，又赋予现代园林的新意，成为群

众休闲游乐的又一好去处。转摘...

广州动物园

广州动物园位于先烈中路东段，兴建于1958年，总面积为43.3万平方米，饲养和展出国内外数百种动物，是目前我国三大动物园之一。园内树木葱茏，花繁草茂，共有选自全国和世界各地的哺乳类、爬虫类、鸟类和鱼

类等动物450余种，4500多头（只），属于国家一类重点保护动物有大熊猫、金丝猴、黑颈鹤等35种...

广州大夫山森林公园

大夫山森林公园位于番禺区市桥镇城区以西三公里处，跨市桥、钟村两镇，毗邻顺德碧桂园，北与祈福新村相接，总面积约9000亩。公园内连绵不断的群山环抱着海拔222．6米高的番禺第二高峰大夫山，还有大小山塘

和多个人工湖，独具匠心的亭台楼阁，使山青水秀的公园环境增添色彩。园内湖光山色，参天树木，绿草如茵，繁...

花都洪秀全故居、纪念馆

screen.width-333)this.width=screen.width-333"border=0>screen.width-333)this.width=screen.width-333"b

order=0> 洪秀全生平事迹洪秀全是中国近代史上伟大...

广州后花园

广州后花园于19年动工，当年种植各类果树5万多棵，1998年又种植了近6万棵，在“种树在先，建筑在后”的开发理念指导下，目前，广州后花园已树木林立，形成了有12万棵、30多个品种、占地50万平

方米的百果园。 2000年开始进入建筑期后，他们又加大绿化建设，近年来，每年均投入上千万元用作园林...

广州西苑

位于流花湖公园西端，是一个以盆栽和陈列盆景为主的公园。西苑建于1994年12月，面积2.9万平方米。大门为石岩洞照壁，前苑为展厅，中间是盆景园，后部为接待厅。园内游湖光水色，曲径绿荫，风景怡人，富有诗

情画意。盆...

广州市流溪河国家森林公园

“第二庐山”——流溪河国家森林公园 全国十大森林公园标兵单位之一的流溪河国家森林公园位于广州市郊从化东北部，距广州93公里，交通方便，这里地奇特，数百座山峰起伏连绵、重恋叠嶂、波涌云涛、气象万千

。公园四季常春、风光如画：春时百花吐艳、翠竹生辉；夏天雨水充沛，...

广州抽水蓄能电站

山川如画名扬中国核电蓄能誉冠全球广州抽水蓄能电站是中国第一座也是目前世界上最大的抽水蓄能电站，是全国工业旅游示范点，广东省唯一的高科技旅游景区。主要由电站枢纽和游览景区组成。2002年被国家旅游局核评

为AAA旅游景区。区内拥有世界最大的抽水蓄能电厂，三星级的双湖酒店，各种文体设施。吃、住、玩配...

广州麓湖公园

位于白云山风景区南麓，登高可眺望市区全景。1948年建成，面积250万平方米，其中水域面积21万平方米。原为白云山风景区的组成部分。麓湖公园为大型山水园林公园。它依山傍水，园内山青水秀，鸟语花香。主要

景点和设施...

从化天湖风景区

在流溪河西岸，有天湖浏览区，它以山林、湖水、瀑布和山珍野味而著称。天湖是一个人工湖，建于12年，其实流溪河是一段河床，以往每当洪水泛滥时会淹没周围的农田村落，建起天湖这个大坝后，可以蓄水灌溉农田。

由于它建在“万丈飞瀑泻漏天”的瀑布之巅，故名“天...

叶海荔枝生态园

叶海荔枝科技园是由广东省荔枝科普基地、惠州荔枝城、广州中华荔枝园、海南叶海荔枝科技园、西双片纳叶海荔枝科技园五大部分组成。总面积18888亩。现有荔枝科技人员、管理人员和工人430人，固定资产1.

5亿元。叶海荔枝科技园是一个以种植荔枝、龙眼和繁殖优质荔枝、龙眼果苗为主体并实现种养结合、长短混凝土...

上下横岛旅游中心

上下横岛旅游中心 上下横档岛位于狮子洋珠江出口处的虎门水道主航道两侧，上横档岛北、下横档岛在南，残余分子鬼怪相距约650米，因上拦珠江洪水，下拦南海海潮，故称"上下横档岛"。旅游区内有战争时期的

文物古迹古炮台、清兵阅兵场、司令部、古战场、炮台坑道、大炮等，岛内生产队林葱郁，鸟语花香，旅游服...

广州市龙穴岛风景区

龙穴岛风景区 龙穴岛位于珠江口的蕉门、虎门水道出口处，与附近的铜鼓山、爻怀山相连，传说为南海龙王住的洞穴，胃此得名。主要景点有铁索桥、九曲亭、观日亭、古井、龙窝、藏宝洞、大榕、穿云洞等，还有沙滩泳场

、摩托快艇等项目。岛上有三个奇观：奇井、奇洞和奇榕，要揭开它的神秘面纱，只有亲临处才可知其中...

白水寨风景名胜区

白水寨风景名胜区简介：景区位于增城市派潭镇内，毗邻从化温泉，东接龙门南昆山，西北界从化石门国家森林公园，距广州、东莞、深圳、惠州和香港等城市均在一个半小时车程左右，交通便捷，是珠江三角洲生态休闲度

旅游胜地新明珠。白水寨山高林密，雨量丰沛，2200毫升的年降雨量造就了景区内千泉百...

增城白水寨 天南第一梯

乍听“白水寨”三个字就已令人神往。山、峡、湖、溪、瀑、竹、林、屋，构成了一幅“绿树村边合，青山郭外斜”的山水田园风光画，让人回归自然，投身自然，探索自然，寄情山水，挖掘山野情趣，体验田园风情，赞叹自然

美景。这里，还是一块人杰地灵的风水宝地：宋代抗元志士朱文焕父子血战殉国的事迹，激励着后人奋斗不已；九...

香港南丫岛

南丫岛资料 地貌：南丫岛紧邻香港岛左侧，是离岛中的第二大岛屿，仅次于大屿山。岛中平地少，是被浓密的亚热带树木覆盖着的美丽岛屿。岛上人口一万多，主要依靠渔业及狭小的土地上的农业生活。南丫岛有两个村落。

北段榕树湾有古老的天后庙和颇具西洋风格的咖啡酒吧，南段的索罟湾则以视野极佳的临海海鲜食...

金秋自驾 广州周边名山游

大多数人选择在城市周边登山，一尝登高望远的心愿。此时，除了广州白云山外，广东四大名山——韶关丹霞山、惠州罗浮山、肇庆鼎湖山、佛山西樵山亦是大热，暂且撇开这些听厌了的南粤名山，百里之内的城市周边还有诸多

“新面孔”依然能让我们抒写登山怡情。珠三角帽峰山森林公园地理:位于广州市东北部，在白云区太和镇、良...

广州天河花街晚上几点开始具体能说给我知吗？

今年的天河花市是在天河公园的北门（正门）。从年28（2月11日）8：30开始到大年初一晚（2月14日）凌晨。 其中年28到年29，开放时间，应该是从早上9：00到晚上10：30（这是我们工作人员的时间），应该也差不了多少~~

最后一晚，年30，应该通宵都可以的~~~~

在异地，该怎么过年?

一、你可以跟你老婆每天逛下街，广州的街市还不错。这样可以增加夫妻的感情哦！新婚夫妇感情还是挺甜蜜的。

二、做生意，什么最重要-----人际关系。跟朋友出来聊下天，讲讲今年的打算。互相交流经验。

三、在他乡也不要寒蝉了自己。年会还是要的，饼干，苹果，瓜子少不了！

四、还有一个重要的，别忘了给亲人打个电话哦

五、不会做菜，还是可以学的。反正又不是给别人吃的，学做！做人不能太懒的！当然要是有朋友来，可以选择外面吃！

初一暑作文

　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的初一暑作文10篇，希望能够帮助到大家。

初一暑作文 篇1

　时光老人把时间的摆针拨得飞快，快乐的暑就象一道闪电，眨眼而过。在过去的五十多天里，我游览了许多地方，增长了见识；我读了不少书，学到了新知识；我天天打球，提高了球技；在玩和学的同时，我也对即将到来的四年级进行了思考……

　我和妈妈到广州旅游。广州真是个好地方，好吃的不说，好玩的更多。景色怡人的天河公园，简直是蜜蜂、蝴蝶的天堂，花的海洋。那花儿红的似火，粉的如霞，白的象雪，黄的赛金，黑的比墨，蓝的同天，美不胜收！香江野生动物园奇禽异兽数不胜数，让人大开眼界；看长隆大马戏表演的过瘾劲，到此刻还回味无穷；广州青少年科技馆既让我玩得痛快，又让我探索到科技的奥妙，学到了知识；佛山的南风古灶使我明白了中国悠久长远的历史文化，又让我体会到了玩陶的乐趣……

　暑期间，我和表弟两大高手云集二姨家，“同谋而合”，“各显神通”，相互交流在学习“战场”上的经验，结果双方都大有长进。我教表弟学英语，心里总是憋着气，因为他背几个单词就得花上半小时，还背得磕磕绊绊。如果让他背一篇课文，几天都背不下来。甚至别说背了，就是让他读一遍课文，他都读得不通顺、不流畅。但是经过我们的努力，表弟最后领会到了背英语的方法，把单词和课文背流畅了。表弟教我学数学，也是气得够呛。我对他提的问题总是一问三不知。对于我来说，他的问题太深奥了，让我摸不着头脑，所以在做题时，我总是一筹莫展。还好，表弟没有泄气，反而更认真教我。在他的精心教导下，我学会了很多解题的方法，数学有了很大的进展。我教表弟，表弟教我，既传授了知识，又提高了自己，一举两得，真好！

初一暑作文 篇2

　终于放了，我先把作业完成，其次，我要把暑期变的丰富多彩，除了学校的许多活动之外，网络便成了我的忠实伙伴。每当同学谈到上网的经历，那些经常上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈，我也只能在旁边默默地分享着别人的那份快乐，我真羡慕他们！暑里的一天，我对爸爸说说了我想上网的愿望上网了，爸爸同意了，我兴奋地一蹦三尺高。真没想过第二天，当地宽带服务中心的工作人员就帮我们接通了宽带网。这时，我才真正看到了我们自己的宽带。上宽带网首先满足了我的要求，我再也不用顶着烈日去书店买书了，只要打开电脑，输入几个字母，再点几下鼠标，就能在网址上找到很多书籍，还有更多的“因特网”、“中国儿童网”、“红泥巴村”等等，真是应有尽有，方便多了。今年暑的网上生活真有趣！上网之后，我就像是长了一双千里眼，什么信息都能看到，上网丰富了我的暑生活，又增长了我的见识，还开拓了我的视野，增加了对世界的了解…这些当然要归功于我们的千里眼———宽带网，这几天我们全家三口人也都进入了开战状态，不过，我们的“战争”可不是争抢什么地盘，而是争抢着每天第一个上宽带网的“优先权”。这个暑，网络给了我无穷的知识和欢乐。上宽带网的好处还远远不止这些，上网后我还可以给我的小姨发电子邮件，可以去购物、还可以找我的妹妹聊天

　暑里上网真好，小朋友们，如果你有兴趣的话，还可以建立一个属于你自己的网站呢。你不来试一试吗？

初一暑作文 篇3

　暑，在每一位学生的心中都是一个快乐的天堂。而各位家长却给自己子女的头上增添了一顶名叫期望的高帽;各位老师给自己名下的.学生丢去了许多学习上的压力。

　因此，我曾今不止一次幻想过我心中的暑......我希望，老师给我们少布置点儿作业;我希望爸爸妈妈给我们少报点学习班;我希望能多点儿与小伙伴们尽情玩耍嬉闹的时间......不要让我们的童年因繁重学习作业而变得太单调和无趣，并且，要让我们的童年里充满欢声笑语，留下一个美好的回忆。如果，我们的童年师无趣的，是被学习和作业填满的，那么我们便会感到遗憾，正如朱自清先生说的那样“为什么偏要白白走这一遭啊?”因此，我希望请能减少一分对子女们的期望，请各位老师们减少一份给学生们的压力，让我们过一个轻松快乐.自由自在的暑。啊!我心目中的暑，我曾经不止一次幻想过他......

初一暑作文 篇4

　在这个暑，我过得非常快乐。学校要求在这个暑里参加社会实践活动。

　有一次，我去图书馆看书，还没进去就看见墙上贴着一份告示，原来图书馆在招义工，于是我便利用暑这个机会选择去图书馆做一名志愿者。书籍是人类进步的阶梯；书籍是人类知识的总统；书籍是人类思想的宝库；是我们生活中不可缺少的粮食。

　在这里当义工的人真不少，这儿年龄大的有15岁，年龄小的只有6岁。在这里，我们要工作20天。我们的任务就是整理图书。工作人员让我们先学习排架。对于我们来说排架是个陌生的概念。工作人员细心地解释着，我们认真地听着。如果我问你，书籍侧面下方标签上的字符串是什么，可能经常到图书馆借书的同学会知道那是索书号。如果我再问你那字符串的字母、每一部分数字各代表什么，可能就没有几个人能回答了。工作人员告诉我们，第一个字母表示书籍的科目大类，后面的数字为细分类，然后就是就是这类的藏书序号，斜杠后的汉字是书籍的版次。我们学习了排架，认真地检查每本书的编号，再按序排放整齐。我们还帮助工作人员清点图书的总数，方便他们日后的管理。

　一转眼，20天的志愿者活动就结束了，虽然时间很短暂，工作有些辛苦，但从中我获得了很多知识结交了许多朋友，我感到非常快乐。

初一暑作文 篇5

　这个暑在不知不觉中就过了一半,回想起这一个月来,奇事奇人还真不少.

　你瞧,这是在干吗?噢,原来有表演!这些人都是残疾人,各个身高不足1米3,手脚看起来也不灵活,可这歌唱得真好听.一首歌下来,在场的人们纷纷被感动了.不一会,捐款箱就被塞满了.紧接着,他们又表演了杂技.天那!我简直不敢相信自己的眼睛,他们表演的是那样奇妙.一个个生龙活虎,似乎在我眼前的是一群杂技大师.要想做到这一点得付出多少努力啊!全场又响起了热烈的掌声.你说奇不奇?

　再看,又是一个特写镜头啊!这烈日炎炎的,居然有人穿毛线衣,真奇了!他身高1米8,戴个帽子,身穿两件衣服,里面意见衬衫,外面一件毛衣,长长的裤子直托脚跟.瞧他这样,似乎还不热.周围不少人瞪起了大眼,我情不自禁地摸了摸头.你说奇不奇?

　光这一个月,我就遇到了不少奇事.我还听说一个老人很远从海南一直感到哈尔滨买了一幢别墅说是要避暑.怪哉!怪哉!

　暑两三事,样样是奇事!

初一暑作文 篇6

　清朗月下，潺潺溪前。淡淡晕开的月光、粼粼闪烁的波光缓缓展现在我眼前。我不禁拿下琴弓，在这幽幽黑夜中独奏。就这样，一个黑影在一片晶亮之中陶醉奏乐。

　我，沉醉在了我另一片天地之中。

　记得刚刚学习二胡之时，我一腔热情。尽管拉出的声音断断续续，也不成调，但我依旧摇头晃脑地自我陶醉。我由衷地喜爱这刚刚接触的乐器，用满满的新鲜感填补我演奏技术的空白。

　但渐渐地，随着热情的减淡，加上父母朋友不经意间对我演奏水平的玩笑，我开始自卑于学习二胡，甚至讨厌二胡。我认为它不够高雅、不够动人，认为它不过是一种原始的器乐。于是我开始心不在焉地练习二胡，开始想法设法缩短练习时间。

　几年过去了，因为不停的偷工减料，我的演奏技术几乎没有什么进步，但我对二胡的态度慢慢有了一些改变。我在越来越动听的曲子中渐渐学会聆听二胡的声音、享受二胡的声音。我渐渐爱上了二胡，开始像当初那样沉醉其中。

　我沉醉于《》中那草原上策马奔腾的豪迈与自然，那扣人心弦的紧张刺激；我沉醉于《二泉映月》中那清月独奏，那对世事、对人生不公的无声呐喊；我沉醉于《空山鸟语》中那清静山中的幽婉鸟啼。我沉醉于《病中吟》中那悲苦凄清的情绪，那意欲解脱的缠绵。

　我开始明白，二胡虽不如钢琴名贵，但它却由内而外散发着中华精神，它代表着中华文化！二胡虽简单，但它透露出中华智慧，它代表中华历史！一弓一筒一杆加上两根简单的弦，却可以发出上百个音——这是独一无二的二胡，独一无二的中华乐器！

　淡淡月光，粼粼波光。两光相映却仍然投下着一片阴霾。但那一片幽暗却氤氲马尾与琴弦折射的清光。夜也被二胡照亮了，黑暗也被我爱琴的热情驱散了！

初一暑作文 篇7

　暑的时光是最充实和幸福的，它像一首优雅的小曲，带我们聆听暑中的酸甜苦辣。我的暑交响曲是轻快又欢乐的，让我陶醉其中，流连忘返。

　常听人说乡下是世外桃源，这次暑，我把目的地定在了乡下奶奶家。走到肥沃的土地上，周围是柳绿花红一大片，可以与天上的仙境相提并论。那儿一点也不比城市落后。山美，水美，人美，成了那儿必不可缺的代名词。山绵亘蜿蜒，犹如南国少女；水美，清澈见底，犹如一面明镜。人美，热情好客，招待面面俱到。我一踏上这片土地，凡是我以前认识的人差不多都来了，嘘寒问暖，谈笑风生，虽然已到夏天，可我仍感到春意盎然。

　奶奶的邻居有一个外孙女，我和她有过一面之缘。这次来乡下，我又见到了她，她手中拎着一个气球，蹦蹦跳跳，我走上前去逗她玩，她立刻露出灿烂的笑容，把气球送给了我，眼睛里充满了天真。我接过她的气球，沉浸在一片喜悦之中。突然，我得意忘形，一不小心松了手，气球随风而去。小女孩毫不犹豫的向前追去，不久，她的身影消失在我的视线里。过了好一会，她带着满脸的淤泥，失望的归来，似乎像失去了一颗宝石那样沮丧。

初一暑作文 篇8

　今天是8月23日再过一个星期我就开学了，这个暑我过得非常开心。过得开心事就是，我去世界之窗参加啤酒节又去动物园玩，我还在暑里学会了自由泳和仰泳而且这个暑还有大运会。在这个暑里我还读了很多的书，比如说可爱的阿笨猫、淘气的尼古拉、乖巧的查理还有伟大的狐狸先生，它们都是我在书里读过的人物。我还认识了很多昆虫比如说粪金龟、装死专家布甲虫、田园歌星蟋蟀。读了这么多书，现在我非常喜欢读书了。

　最让我激动的还是大运会，而且这次大运会在深圳举行，我还去现场看了比赛。中国队现在一共获得了75块金牌，位居金牌榜第一名。我骄傲!我自豪!我开心!大运会今天闭幕式了爸爸终于可以回家了。因为爸爸答应我去一次海边，妈妈还答应我去一次欢乐谷。我好期待呀，我喜欢过暑，真不知道寒还有什么好事情等着我呢。

初一暑作文 篇9

　暑马上就要到来了，我的心情异常兴奋，终于熬到了放暑的时候了，我终于要解放了，我亲爱的暑，我来了!

　考完期末大考，我走出考场，考试结束，回到家，不去回想考试的情况，只是对妈妈嚷着：“我要玩电脑!”全然不顾学习和读书，只是顾着玩就行了，学习了那么久，终于有让我们玩的时候了，我那么的努力学习，就是暑给我一份精神上的支持人，我就是因为暑才那么努力学习的。暑就是让我玩的嘛!

　玩过几天后，我就要收敛一下自己，我没有沉醉在电脑游戏中，而是适当的完成一小部分的作业，这样就不会为在暑结束的时候还没有完成暑作业而苦恼了。暑是要玩，可是如果不完成作业，暑又怎么能玩的开心呢？

　暑有整整两个月的时间，我可不会整天待在家中只是吃喝拉撒睡，如果一个人整个暑都待在家中看电视，吃冰棍，那么这只能是一个安逸的暑，却不是一个愉快而又充实的暑，暑里我肯定会和爸爸妈妈去旅游，看看这大千世界，去看世博会，领略世界科技的先进和感受各个国家的历史文化。

　放暑了，由于有两个月时间，再加上天气的炎热，我开始变得非常懒散，什么事也不想干，只想看电视，睡午觉，字也不会写了，手像僵掉了一样，写出来的字歪歪扭扭的，总是写不好，做作业能坚持的时间也越来越少，总是刚坐到写字台前，就想着去看电视了但是为了以后的快活，我坚持把作业做好了。

　放暑的日子里会非常的炎热，有的时候我热的什么事都不想干，真想窝在床上躺一天，可眼咕噜一转，想到：那我不吃饭怎么行呢？于是我一天除了吃饭，看空调电扇，就在也没动过，幸好我把作业做完了，不然等暑结束了，完不成作业，就又要受罚了。

　我的暑我做主，我相信我的这个暑会过的充实而愉快。

初一暑作文 篇10

　入秋了，感觉到秋天的气息了：天高云淡，艳阳高照，树荫下，有凉爽的秋风；早晚的清爽是我一夏天梦寐以求的！看看日历，孩子们真的快要开学了。这个暑就要过去了。我们也带孩子出游过了。来看出游的片片：

　8月2日，又去了一次摩锐水世界，雪娇还是一样的玩不够！这次来，雪娇是学会了游泳的，只是不会在水里憋气。没想到，来到水世界，雪娇就学会了。还是跟小朋友们在玩儿中学，悟得深！ 大笑 V 花开

　这个小朋友小名天天，是雪娇的同班同学，雪娇非常喜欢跟她玩儿。

　下面，到南戴河。

　滑沙，雪娇是跟我上去了，可到了上面就跟我哭着说不敢滑。我知道雪娇肯定没问题。她刚四岁的时候，自己坐橡胶轮胎滑雪坡都敢，这滑沙不是一样的道理吗？等爸爸在另一个滑道滑下去后，我开始劝说雪娇滑下去。我发了狠话：你不滑下去，我滑下去，你自己留在上面吧！小家伙无奈，滑下。到底，小嘴撅撅，怎么表情这么美！ 偷笑 花开

　滑沙后，去玩坐小车的滑道，只知道有刹车，也不知道一开始就可以用刹车，有些犯傻哦！雪娇自然也不知道，她在爸爸滑出去后，也跟着滑出去了，然后是我。刚开出去，车就快速下冲，正考虑刹车，也不得不刹了：雪娇爸爸停着车，后面是大哭的雪娇正由工作人员帮忙扶下车。等雪娇坐到爸爸车上，我们一家开始滑下。这下学聪明了，刹着车慢慢走。呵呵

　然后，咱给孩子找儿童乐园去。然后看到了马场和卡丁车。都玩一遍：

　俺也骑着马，给他们照相，哈哈，照的还不错！俺孩儿和老公酷吧！

　这次没怎么游泳。严天天这个小丫头，嫌海水沙滩脏 ，不愿意玩儿。好在有工作人员打扫，后来还是游了几次。雪娇是跟她一路的。

　一大早起来，去赶海，往沙滩上一蹲，开始玩儿沙！

　给几个小朋友照个合影吧！雪娇嘴撅撅的不高兴：人家要玩沙嘛！

　照的时候不高兴，看相片就高兴了：妈妈，邵洋喜欢我！呵呵，这小妮子！人家只是搭你肩照个像而已！ 调皮

　总算高兴起来了，缘由是发现了新玩儿法：把自己的小木蛇放水里，(⊙o⊙)哦，小木蛇会游泳了！ 大笑 大笑

　结束愉快的海边之旅。

　现在是家长听孩子的。雪娇老早说这个暑要去大草原，要去桂林，到要决定出游时，还是选择要去海边，原因是：人家学会游泳了嘛！由着孩子，到哪儿不是一样的玩儿！

　从南戴河回来的当晚，雪娇开始肚子疼，然后发烧，第二天最高烧到39.6度。也没去医院看。上午给她吃了两次泰诺林，到下午还是烧，一直在39度徘徊。我不停的给她物理降温：用凉毛巾给她擦手擦脸；给她推天河水，搓手心脚心，到晚饭时，体温降到37.7度。晚上再烧起，继续物理降温，效果不明显，一直在39度到39.5度徘徊。到晚上十点，体温升到39.6度。我说，不行，还是吃退烧药吧！爸爸傍晚出去买东西时，让他又买了一种退烧药。雪娇吃下。一晚上大汗淋漓。早起，没事啦，雪娇又生龙活虎啦！ 大笑 大笑

　雪娇惦记她的小兔子。哦，一直没说，从6月22日开始，雪娇养了一只獭兔。这次出行，让朋友代养了一个多星期。小兔子已经长成大兔子了。改天拿出来显摆显摆！哈哈

关于幼儿能理解的简单传统文化的有哪些

幼儿园中的传统文化

一、以丰富的视听环境营造传统文化氛围

《纲要》指出：“环境是重要的教育，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”环境可谓幼儿的第三任教师，在传统文化的环境熏染下，幼儿通过与环境互动，能够直观感受传统文化的不同表现形式。

（一）利用传统文化要素进行园所文化建设

幼儿园在园所建设上可取中国传统建筑风格。如，把户外休闲区建成中式园林，让幼儿置身其中领略中国传统园林的特色。室内装修也可借鉴中式风格，如，幼儿活动区域的天花板用中式窗棂格吊顶，既美观，又能悬挂师幼美工作品。幼儿活动区域可配备具有中国传统文化色彩的设施设备，如，彩色瓷盆养金鱼、小藤椅、风筝、茶具、竹木屏风、中式储物柜、小盆景、竹马摇椅、笔墨纸砚、折扇等，这些物品既能传递民族文化信息，又能供幼儿在生活或游戏中使用。当然，在环境创设的过程中，需请专业人员进行整体设计，注意对传统建筑风格的巧妙借用或改造，使之更符合儿童的心理；还需注意传统与现代、中式与西式风格的协调和转换，避免为突出传统而破坏园所文化的和谐。

（二）选用反映传统文化特点的材料布置公共环境

幼儿园可以选用一些能够集中反映传统文化特点的材料和实物陈列于公共环境。例如，在幼儿园公共区域如楼梯、过道、走廊，将印有国画、书法、古代人文景观、民间器物、民俗活动等反映传统文化的挂历、画报、照片、扇面等，张贴或悬挂在墙面；将具有中国特色的工艺品、器皿等只可观赏的实物摆放在走廊或楼梯的墙角、窗台、博古架上。师幼、家长走过时，可以随机欣赏。这些与实物每个月更换一批，不仅营造了传统文化的氛围，也给师幼、家长提供了认识传统文化的教材。几年下来，幼儿通过对这些画面、实物的观赏，能了解大量传统文化常识，对中国传统文化的魅力形成初步的感性认知。

（三）利用语音材料创设听觉环境

传统文化教育除了借助可视的画面与实物外，还可以借助可听的音乐与语言。我们在幼儿一日生活中安排多个时段播放民间歌谣或民族乐曲，创设听觉环境。如，在幼儿晨运和户外活动时，播放欢快而富有节奏感的、或唱或说的童声民谣以及欢乐、喜庆、有趣的民乐；幼儿进餐、自选活动、入睡前和午睡起床时，播放抒缓、优美的民乐。这些音乐一般两个月更换一套，每套约20个曲目。需要注意的是，在这种环节，音乐或语言只是背景，旨在通过听觉环境的营造，使幼儿置身于更为浓厚的传统文化氛围中。无论是音乐还是童谣，都不能强求幼儿学会什么，尤其不要求他们会背诵若干首童谣。例如，有的幼儿对有节奏的朗诵感兴趣，可以停下主体活动，守在音箱旁全神贯注地听；而有的幼儿对这些声音从来没有刻意关注过，但这并不阻碍相同的声音通过两个月多次的重复在他大脑中留下痕迹。这种做法就是通过环境给幼儿形成类似“印刻”的效应。

（四）利用社区开展传统文化教育

在丰富、活泼的幼儿教育课程的要求下，幼儿教育必须走向社区，传统文化教育尤其如此，许多传统文化还以各种形态存在于我们的生活中。如，广州市天河实验幼儿园毗邻的天河公园里，有曾在世界园林博览会上夺冠的粤晖园、在日本获奖的岭南园林精品粤秀园、庄严的邓世昌衣冠冢等，该幼儿园就利用这些对幼儿进行园林、建筑、书法、楹联、雕刻、盆景等艺术和祭奠、庆丰收仪式等民俗文化的教育。一般而言，幼儿园所处的街区、城镇往往有地方特色小吃店或小吃街、民间工艺店、博物馆、美术馆、纪念馆、祠堂等，这些都是师幼参观、学习传统文化的场所。此外，有的社区或商家在传统节日前，安排多种有民间特色的、纪念活动，成人可带幼儿参与其中适合的项目。有的家长所从事的工作与传统文化有关，比如国画画师、传统手工艺者、传统乐器演奏员、粤菜厨师等，幼儿园可组织师幼到他们的工作场所参观，也可请家长进园开展相关活动。总之，社区为传统文化教育拓展了更为广阔的空间，要重视并善加利用。

二、以传统节日为载体开展有层次的主题活动

历史悠久的中华文化孕育了多姿多彩的传统节日，这些内涵丰富的节日是中国传统文化的重要组成部分。逢年过节，传统民俗氛围浓厚，活动丰富，深受幼儿喜爱。这为幼儿园开展以节日为载体的主题活动提供了有利的社会条件。因此，基于节日进行传统文化教育已成为幼教工作者的共识。根据幼儿年龄特点，结合本地风俗，选定可开展主题活动的节日，包括春节—元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。最隆重的春节在幼儿的寒中，而开学时的元宵节可作为春节的延伸，因此我们往往将这两个节日联接在一起开展主题活动。

（一）突出节日活动的层次性

幼儿在园几年，就要过几次相同的节日，如何让这些节日体现特色，激发幼儿的兴趣？教师对不同年龄段幼儿过节的总体目标设置不同，根据幼儿的实际情况所选择的主题活动的内容与形式也各不相同，要使幼儿每次过节都感到有新意并乐于参与。例如，小班幼儿侧重于对节日氛围的感受和典型性节日活动的参与，中班幼儿侧重于对节日内涵的体验与初步的理解，大班幼儿侧重于对节日发展过程的了解、对节日活动内容的展现与丰富。根据幼儿兴趣、能力和生活经验、班级等因素，每个班开展节日主题活动的时间可长可短。长的达两个月之久，如大班幼儿在元旦后就进入春节的筹备阶段，开学后展开为期一个月的“过春节、闹元宵”主题活动；短的可能只是节日前后一周的小型主题活动，甚至只是节日当天的“应节性”活动。

（二）重视“节日”课程建设

“节日”课程可以作为全园性工作。我们的主要做法是：幼儿园业务园长在节日前半个月就搜集好相关资料放置在教师“办公平台”上，提醒教师设计节日主题活动；节日前一至两周美术专科教师布置相应的公共环境，为整个园区营造节日气氛；各班在节日前后一段时间内进行主题活动，师幼共同以活动作品来布置班级环境；节日当天或前一天厨房提供两三次“应节”食物；园区或级组根据需要组织教师、幼儿甚至家长参与的大型节庆活动。在“节日”课程中，家长的参与和支持尤其重要。一是需要家长创造良好的条件帮助幼儿积累真实的过节经验。主要的传统节日最终是家长带孩子在家过的，家庭怎样过节直接影响到孩子的真实体验和经验的积累，以及对节日内涵的理解，而这些因素又会影响到主题活动的开展。二是需要家长在过节时收集图文资料。三是需要家长参加亲子活动。四是需要家长特别是祖辈担任助教，为幼儿示范或讲解关于节日的一些传统习俗。家长通过参与幼儿园组织的节日活动，被感染、带动起来，丰富多彩的节日活动让他们也感受到传统文化教育对幼儿的意义与价值，对传统文化教育有了更深刻的理解与认同，进而转化为行为上的支持。

三、在常规活动中有机渗透传统文化教育

“幼儿园一日生活皆课程”，传统文化教育也可以渗透到幼儿一日活动的多个环节或常规活动中。

（一）在幼儿一日活动的多个环节中渗透传统文化教育

对仗工整、优美凝练、富有音乐感和画面感的古诗是中国传统语言艺术的杰出代表。幼儿普遍对有节奏、押韵的语言敏感、有兴趣。因此，选择与幼儿生活经验相关的、四句的五言或七言古诗，引导幼儿去欣赏和理解，是可行的。比如我们设计了“每周一诗”的活动：每周一升旗仪式上，业务园长根据节气、节日或季节变化、相应等，有针对性地选择一首古诗，由一位朗诵水平较高的教师进行朗诵，带领全体师幼诵读一到两遍，并对诗歌的背景和表达的意思予以解释；各班教师在幼儿活动室的阅读区（或语言区）设置“每周一诗”的角落，将与该古诗相关的、文字、音像等材料投放其中；教师在一周内多次利用幼儿在园一日生活中的不同环节，结合多媒体教学软件教孩子朗诵诗歌、整体认读诗中的常见汉字、欣赏诗歌表达的意境与画面、介绍与诗歌或诗人有关的故事；幼儿园通过家园联系平台公布“每周一诗”，家长在家可根据孩子的兴趣与注意力进行随机交流，或给孩子补充相关的背景知识。需要强调的是，“每周一诗”活动主要是让幼儿感受古诗的审美和语言特点，了解相关的传统文化信息，不要求任何幼儿必须背诵若干首古诗或认读多少汉字。

（二）以灵活、多变的形式渗透传统文化教育

课程与教学例如，在餐前、离园前等某些过渡环节，教师可选择一些成语故事、民间传说、神话故事等讲给幼儿听，或者借助多媒体播放这类故事的动画短片、传统相声与说书的录像等；散步时，教师带领幼儿观赏园内的传统文化环境；结合传统节日，在户外游戏和区域游戏中投放适合相应年龄幼儿玩耍的民间游戏材料，幼儿也能兴致盎然地参与其中；中班幼儿学习用筷子进餐前，教师可围绕筷子解释与进餐相关的传统习俗；每年大班毕业典礼或其他重大的文艺表演会上，安排两个“中国风”的节目，如教师的民乐演奏、亲子民族服饰秀、传统故事表演、家长戏曲表演、师幼古诗说唱或表演唱、武术表演等。

（三）选择适宜的教材进行传统文化教学

在传统文化教育过程中，幼儿可能对某些题材感兴趣并产生强烈的好奇心。在这种情况下，除了主题探究活动外，选择适合的内容，在五大教育领域均开展相应的教学活动，成为传统文化教育必不可少的途径。语言教材包括古诗、童谣、神话传说、历史故事等；音乐教学主要是粤语民间儿童歌曲与摇篮曲的学习与欣赏、传统音乐知名曲目赏析、少量的粤剧和京剧赏析；美术教学包括传统美术作品与工艺品的赏析、传统美工形式的创作尝试；体育活动主要是学习传统体育游戏的玩法并灵活应用。在传统文化活动中，各学科的内容可以相互渗透，界限并不特别清晰，这有别于严格意义上的分科教学。比如，在古诗欣赏后进行国画创作，或是对题诗国画的赏析，就是将语言教学与美术教学相结合，相互渗透。这种做法能帮助幼儿更好地理解古诗的意境美以及“诗中有画、画中有诗”的特点。中国传统文化是中华民族几千年文明的结晶，她历史悠久、博大精深、种类繁多，具有鲜明的自身特色。然而，随着时代的发展，传统文化中的某些内容无疑具有时代局限性，有些甚至是违背现代科学的。因此，并非所有的传统文化都具有传承意义。幼儿教师在开展传统文化教育时要懂得取舍与扬弃，在教育内容和教育形式上，要结合幼儿教育的特点和实际，善于运用科学的儿童观、教育观、价值观对传统文化予以选择，

幼儿园实施传统文化的重要性及注意事项

现在很多幼儿从小就被家长逼着学外语，考星级。传统文化的“水土流失”，让我们这些一线的教育工作者很痛心，传统文化教育是个严重的问题，关系到我们国家民族未来的途。

党的十六大报告也明确指出：必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。可见，民族教育和生命教育已经开始逐渐被人们重视起来。

二十一世纪是科技与民族素质竞争的世纪，特别是WTO入世后，地球将成为一个家园，未来对人才的要求是他必然有自己的特色，只有民族的才是世界的。国学大师南怀瑾说：“一个民族需要一种精神力量支撑，而一个没有文化根基的民族是没有希望的，没有自己的文化，民族就不会有进步，不会有创新。”一个有自己传统底子的中国人才能提供其所有贡献世界，才有能力识别和借鉴别国文化。因此让少年儿童了解中国文化传统，提高文化素质、品德修养，融和西方文化精华，重塑中华文化精神是十分重要的。

一个国家民族的灵魂精神是其文化。中国传统文化是中华民族屹立世界的基石，也是一个民族的核心价值。它包括：中国传统节日、传统服饰、传统美食、茶文化、酒文化、古典文学、书法字画以及我们中国的民间传统游戏(斗蟋蟀、斗鸡)等。

在幼儿园二期课改教材中，我们也欣喜地看到了一些关于中国传统文化的内容，如了解一些传统节日(正月初一春节、正月十五元宵节、八月十五中秋节等)，感受简单的茶文化，认识传统的服饰(唐装、旗袍等)、美食，开展“我是中国人”“过新年”等主题活动。但是，仔细研究后发现，涉及的内容还是不够丰富、不够全面。我认为结合幼儿的年龄特点还可以多加入一些关于古典文学学习的内容，如中国的经典故事、成语故事、唐诗宋词等。另外，中国的传统民间游戏已经面临严重的断层。那么，在幼儿园中大班开展中国传统文化的教育对幼儿来说到底有哪些意义呢?

首先，可以激发幼儿对中国传统文化的兴趣，萌发民族自豪感。如设计教学活动“有趣的汉字”，通过活动让幼儿了解汉字的起源，知道象形字，知道汉字与人们的生活是密不可分的，由此也可以激发幼儿对中国传统文化探索的兴趣。另外，通过对古典文学、经典故事、成语故事、传统节日以及民间游戏活动的接触和学习，幼儿对中国传统文化的兴趣明显增强了。在日常生活中，幼儿非常愿意诵读千字文、三字经、唐诗等古典文学，对中国的一些经典动画片也逐渐地喜欢了。他们开始对中国的民间游戏和活动有了一定的接触和了解，并由此感受到中国传统文化的博大精深，萌发民族自豪感。

其次，在活动中可以很自然地扩大幼儿的识字量。幼儿早期识字有利于右脑开发，能够极大地促进幼儿的智力发育，开发幼儿的潜能，培育和提高幼儿的综合素质。

再次，可以培养幼儿的成功感。经历过早期阅读的幼儿比同龄幼儿有更多的知识和能力，也有更多的自尊、自信、自强和自律精神。我在班级内教授千字文，幼儿学习以后，经常在家人、教师和小伙伴面前背诵，由此获得成功感，变得非常有自信。

最后，通过对中国传统文化的学习可以增强幼儿的记忆力。一个人记忆力的发展在6―13岁时是黄金时期。利用幼儿时期的记忆力去记下这些永恒的、最有价值的东西，对一个人的终身学习与可持续发展的价值是不可估量的。现代心理学研究证明，幼儿巨大的记忆潜能正是大脑快速发育的特征，背诵记忆是幼儿最自然的学习方式，错过这一时期就会错过人生的最佳记忆期。

另外，识字是阅读的基础，早识字就能早阅读。阅读能带来更多的知识、思考和更广阔的视野，能促使幼儿智力、思维、认知能力等综合素质的提高，能培养一个人的自学能力，有助于养成良好的思维习惯，并为以后系统学习知识打下坚实的基础。

中国是有着五千年悠久历史文化的文明古国，其博大精深、瑰丽灿烂的传统文化为华夏子孙留下极其珍贵的历史遗产，闪烁中华民族特有精神基因，它曾孕育出无数中华英才、千古风流人物，他们使中华文化屹立于世界文化之林。然而，现代社会的飞速发展使人们生活发生日新月异的变化，人们吸收了大量的西方文化，特别是我们的孩子逐渐为外来的新奇事物所吸引。孩子懂得英文、会玩电脑游戏，喜欢麦当劳、肯德基、米老鼠、唐老鸭、圣诞节、嘉年华游乐场，但是对老祖宗的东西——传统文化中那些精华缺少了解。

《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园教育是“基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。当今我国基础教育中，传统文化教育作为一项重要的学习任务正被纳入到正常的教学目标中去。学前教育作为基础教育的重要组成部分，虽然在这方面没有明确的要求，但从现在试行的《幼儿园教育指导纲要》的表述中，我们仍然可以深切地感受到幼儿学习传统文化的必要性：“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱祖国的情感”。因此，本人认为开展传统文化教育，对培养幼儿优良品格尤其重要。

首先，可以让幼儿了解中华民族灿烂文化，加深对祖国五千年文化认识，增强民族自豪感和自信心。五言绝句李白的《静夜思》、骆宾王的《咏鹅》、孟浩然的《春晓》，语义浅显、用字自然、感染力强；典故《夸父追日》、《开天》等表现了智慧和力量；《闻鸡起舞》、《岳母刺字》、《卧薪尝胆》更是颂扬爱国主义、树立崇高理想的好作品。

其次，可以让幼儿接受优秀文学熏陶，提高幼儿审美能力，丰富知识启迪智慧、发展潜能。古人写诗非常讲究炼字炼句，历来是“语不惊人，死不休”。如无路，柳暗花明又一村”表现的是山村景色美丽迷人、杨柳叠翠、山花映红，这优美的文字与意境，对幼儿来说应该是一种艺术的享受。具有优美音韵、意境美妙、语言凝练的作品如《亿江南》、《枫桥夜泊》、《山行》等，使幼儿欣赏到一幅幅富有色彩、音响和流动感的画面，在感受意境美、语言美、情感美的同时提高对自然美、社会美的敏感性。成语“入木三分”让孩子认识了伟大的书法家王羲之，并欣赏了他的作品。

第三，对幼儿人格塑造、传统美德的形成、情操的陶冶有不可替代的作用，为培养孩子今后做人、做中国人、做胸怀壮志的现代中国人奠定良好的基础。目前中国大部分孩子是独生子女，最常见的是“四二一”式的家庭模式。在这种成长环境中，越来越多的孩子存在着普遍性的问题：缺乏爱心，不尊敬长辈，蛮横，自私，合作与分享能力差。面对孩子在成长过程中遇到的种种问题，幼儿园时期开始的基础教育应当让传统文化教育占据相当的内容。《曹冲称象》、《孔融让梨》、《司马光砸缸》让孩子懂得谦让、智慧、勇敢的美好品德。《弟子规》、《三字经》让孩子们懂得了礼貌待人，明白是非、善恶、好坏，学会关心帮助他人。俗话说得好“三岁看大，七岁看老”，从小培养起来的良好的行为习惯能影响孩子的一生。传统文化经典中汇集了中国很多思想精粹和美德，有很多值得继承和发扬的东西。比如：热爱学习，尊老爱幼，诚实守信等。这种本土文化的独特魅力，应当从儿童时期熏陶、浸润。

然而，要以传统文化教育培养幼儿优良品格，还应该注意以下几个关键。

（一）传统文学内容的选材是教育开展的关键

传统文学是在古老历史沉淀中形成的，具有较强的时代性，其中一些传统事物随时代不断发展已消失，幼儿难以有相关经验，在教育思想中，也难免有些消极、封建的思想混杂其中，且个别内容学习难度较大，对幼儿不具有意义且难以接受。因此教师在教学中，必须合理选材，辨证的扬弃，选择传统文学内容中的精华对幼儿教育。要适当对一些难懂文言文、成语合理改编、缩写、扩写等，从幼儿兴趣、情感体验出发，确立适宜的内容，这样才会通过传统文学把灿烂的文化思想进行传承，让孩子们受益非浅。

（二）教师良好素质是传统文学课程实施的保证

要使传统文学释放出魅力，课程获得成功，要求教师必须有良好的音乐、美术、文学修养，有把握分析教材的能力，能选用有效的方法深入浅出的教学， 要有改编教材为其注入新活力的能力，有良好的情感表现能力，能自如的应用语言、表情达意的传递作品的内涵，优美的语言可以使幼儿耳醉其音、心醉其情，愉悦的接受教育，在研究中我们注重提高教师的教育素质，努力建立一批观念新素质好的教师队伍，是教育实验顺利开展的有力保证。

（三）注重幼儿的体验与感受是传统文学教育的重要理念

开展传统文学教育的目的是激发幼儿的民族自豪感 ，对民族文化的了解与喜爱之情，在学习的过程中发展他们的记忆、认知、注意等多种潜能，因此我们必须要注重引导幼儿体验，让幼儿在快乐中学习，不以会背诵多少诗歌，会说多少成语作为衡量幼儿发展的唯一标准，而是关注其纵向的成长，这应该成为教师的基本理念。

（四）家园配合是开展传统文学教育的有效途径

家长对传统文学教育意义，实施方法、认识程度决定学习效果，做好家长工作是幼儿获得兴趣的保证，因此要及时与家长沟通，交流，转变家长的观念，对家长进行教学方法的指导，让家长为孩子布置良好阅读学习环境，让家长在行为举止上成为孩子学习榜样。事实上，我们通过家长会、文学沙龙等多种形式取得家长的积极配合，家园步调一致的开展教育，确实达到了较好效果。

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